На гаджете или ПК шрифт можно увеличить. Вот в бумажном упс, нельзя

Электронный точно также можете посмотреть вместе с ребенком

Конечно можем, но не обязаны.

Даже если это быстрее по законам физики, я всё равно предпочту прочитать бумажный, потому что в этот момент я посмотрю ребёнку в глаза, поговорю с ним, спрошу что-нибудь про школу, оценки, замечания, или вообще про другое. Вот это точно дольше, но важнее. И даже если оставить всю эту лирику - то лично мне всё рпвно дольше взять гаджет или ПК, открыть программу, что-то там искать и читать, возможно, мелким для меня шрифтом.

Похвалишь ребенка, потому что второй дневник для дома будет весь в пятерках 😆

Похвалишь ребенка, потому что второй дневник для дома будет весь в пятерках 😆

Не знай, как сейчас, а раньше такой херни не было.

и вообще, вот у меня учится ребенок в школе прямо сейчас А у bekar сейчас дети в каких классах?

Не знай, как сейчас, а раньше такой херни не было.

Какой тольк херни раньше не было ) я сам лично страницы в дневнике менял на такие же из копии

Потом учителя стали подписывать страницы Но у нас девочка была в классе которая мастерски эмулировала подпись классного Так то траст ми, бумажный дневник это такое )))

Так игнорируйте. Им надо, а не вам. Регистрации во всех электронно-цифровых платформах абсолютно добровольны. Путин, как бы мы к нему ни относились, однажды сказал, что все электронно-цифровые платформы созданы для извлечения прибыли. И для контроля, забыл добавить. Так вот, нигде нет обязанности по просьбе классрука, директора, начальника, ещё кого-то регистрироваться, где скажут. Но в том и дело, что говорят, что обязательно, что нам отчитаться надо, а по факту обманывают и манипулируют. Правильно было бы говорить так: появился такой-то сайт, платформа, реестр, ещё чего-то там, далее короткая заманчивая реклама. Желающие - пожалуйста регистрируйтесь и будет вам счастье. Но нет, им нужны отчёты, за которые премируют. Про электронные дневники такая же история. Вот нам (школе) надо - вот вы и пишите заявление! - добровольное выражение своей воли - что вы им будете пользоваться. Но по сути это принуждение, и кто это понимает, кому он нафиг не нужен - причём именно из-за неудобств, в первую очередь - на того давят, выставляют белой вороной. Конечно, если Рафу нравится залезть в какую-то программу и там все смотреть - пожалуйста. Но мне проще, быстрее и удобнее было бы, если бы ребёнок, придя из школы, достал дневник и я сразу пробежался бы глазами по дневнику и сразу бы увидел все оценки, задания, замечания.

Ну я и ингнорирую если вижу что фигня полная и нет никакой пользы от регистрации на левом ресурсе. Просто удивляюсь учителям, какие они забитые и как панически боятся своего начальства, что для них аргумент «У директора на контроле» должен полностью и окончательно убедить родителей сделать как сказано, ведь для них это последний безоговорочный аргумент. Какие уж там основы критического мышления, которые когда-то нам в школе хоть немного доносили и пытались уважать чье-то мнение, хоть и не согласное с руководством. В СССР был хотя бы демократический централизм. Можно было обсуждать действия на комсомольских и партсобраниях. А сейчас и этого даже нет ))

о, я ждал, ждал этот аргумент от Рафа про детей )

Так игнорируйте. Им надо, а не вам. Регистрации во всех электронно-цифровых платформах абсолютно добровольны. Путин, как бы мы к нему ни относились, однажды сказал, что все электронно-цифровые платформы созданы для извлечения прибыли. И для контроля, забыл добавить. Так вот, нигде нет обязанности по просьбе классрука, директора, начальника, ещё кого-то регистрироваться, где скажут. Но в том и дело, что говорят, что обязательно, что нам отчитаться надо, а по факту обманывают и манипулируют. Правильно было бы говорить так: появился такой-то сайт, платформа, реестр, ещё чего-то там, далее короткая заманчивая реклама. Желающие - пожалуйста регистрируйтесь и будет вам счастье. Но нет, им нужны отчёты, за которые премируют. Про электронные дневники такая же история. Вот нам (школе) надо - вот вы и пишите заявление! - добровольное выражение своей воли - что вы им будете пользоваться. Но по сути это принуждение, и кто это понимает, кому он нафиг не нужен - причём именно из-за неудобств, в первую очередь - на того давят, выставляют белой вороной. Конечно, если Рафу нравится залезть в какую-то программу и там все смотреть - пожалуйста. Но мне проще, быстрее и удобнее было бы, если бы ребёнок, придя из школы, достал дневник и я сразу пробежался бы глазами по дневнику и сразу бы увидел все оценки, задания, замечания.

Можно еще и натуральные, органические розги в комплект к бумажному дневнику, чтобы как при царе

Потом учителя стали подписывать страницы Но у нас девочка была в классе которая мастерски эмулировала подпись классного Так то траст ми, бумажный дневник это такое )))

И ты лишаешь ребенка такого развития изобретательности! Теперь ему сразу на программиста надо учиться чтобы скрыть для тебя двойку по истории.

Даже если это быстрее по законам физики, я всё равно предпочту прочитать бумажный, потому что в этот момент я посмотрю ребёнку в глаза, поговорю с ним, спрошу что-нибудь про школу, оценки, замечания, или вообще про другое. Вот это точно дольше, но важнее. И даже если оставить всю эту лирику - то лично мне всё рпвно дольше взять гаджет или ПК, открыть программу, что-то там искать и читать, возможно, мелким для меня шрифтом.

Это если сможешь прочитать. Ты сначала продерись через частокол ответов ребёнка типа "да, сейчас принесу дневник", "ой, да, я забыл, сейчас точно принесу", "ой, я его не нашёл, наверное забыл в школе", "ой, в школе его нет, наверное выронил по дороге", "ой, нашёл в сумке, но нам ничего не задавали", "ну да, задавали, но вот это только через неделю, а вот это сказали не надо делать, а вот это я уже выучил", "ну не выучил, завтра выучу", "оценку мне не ставили", "ну да, ставили оценку, но она не моя, а васи-пети", "ну да, моя оценка, но я исправлю", "а дырка на странице не потому, что я оценку стёр, это собака укусила, вода капнула, бандитская пуля попала" и так далее. Ну что? Не проще открыть электронный дневник?)

Это если сможешь прочитать. Ты сначала продерись через частокол ответов ребёнка типа "да, сейчас принесу дневник", "ой, да, я забыл, сейчас точно принесу", "ой, я его не нашёл, наверное забыл в школе", "ой, в школе его нет, наверное выронил по дороге", "ой, нашёл в сумке, но нам ничего не задавали", "ну да, задавали, но вот это только через неделю, а вот это сказали не надо делать, а вот это я уже выучил", "ну не выучил, завтра выучу", "оценку мне не ставили", "ну да, ставили оценку, но она не моя, а васи-пети", "ну да, моя оценка, но я исправлю", "а дырка на странице не потому, что я оценку стёр, это собака укусила, вода капнула, бандитская пуля попала" и так далее. Ну что? Не проще открыть электронный дневник?)

Сначала давай дождемся ответа про детей

Сначала давай дождемся ответа про детей

А чего тебе до моих детей?

Это если сможешь прочитать. Ты сначала продерись через частокол ответов ребёнка типа "да, сейчас принесу дневник", "ой, да, я забыл, сейчас точно принесу", "ой, я его не нашёл, наверное забыл в школе", "ой, в школе его нет, наверное выронил по дороге", "ой, нашёл в сумке, но нам ничего не задавали", "ну да, задавали, но вот это только через неделю, а вот это сказали не надо делать, а вот это я уже выучил", "ну не выучил, завтра выучу", "оценку мне не ставили", "ну да, ставили оценку, но она не моя, а васи-пети", "ну да, моя оценка, но я исправлю", "а дырка на странице не потому, что я оценку стёр, это собака укусила, вода капнула, бандитская пуля попала" и так далее. Ну что? Не проще открыть электронный дневник?)

Натягивание совы на глобус.

и (поправляя очки на переносице), кстати, ты же не читаешь длинные посты!

вот такие, как у Жанны ☝️, читаю с удовольствием, а если речь про утренне ночной контекст то нет конечно

Сначала давай дождемся ответа про детей

М.б. Андрей пишет с точки зрения учителя, а не родителя? Он так-то имеет отношение к преподаванию.

Это если сможешь прочитать. Ты сначала продерись через частокол ответов ребёнка типа "да, сейчас принесу дневник", "ой, да, я забыл, сейчас точно принесу", "ой, я его не нашёл, наверное забыл в школе", "ой, в школе его нет, наверное выронил по дороге", "ой, нашёл в сумке, но нам ничего не задавали", "ну да, задавали, но вот это только через неделю, а вот это сказали не надо делать, а вот это я уже выучил", "ну не выучил, завтра выучу", "оценку мне не ставили", "ну да, ставили оценку, но она не моя, а васи-пети", "ну да, моя оценка, но я исправлю", "а дырка на странице не потому, что я оценку стёр, это собака укусила, вода капнула, бандитская пуля попала" и так далее. Ну что? Не проще открыть электронный дневник?)

Ну это же прекрасно ) Ребенок учится, тренируется выкручиваться в сложных обстоятельствах. Подбирает стратегии выживания, проверяет годность разных аргументов. А вот когда шансов вывернуться нет и все давно известно кому надо, то и смысла что-то делать нет. Безнадега, фрустрация, отсутствие надежды.

Натягивание совы на глобус.

Всё до единого основано на реальных событиях.

А чего тебе до моих детей?

Хочу понять реально ли борешья с тем что тебе лично неудобно или интернет-боец насмотревшийся ютуба

М.б. Андрей пишет с точки зрения учителя, а не родителя? Он так-то имеет отношение к преподаванию.

Ну пусть так и пишет, а не то что ему хочется с реьбенком поговорить

О, пошли на личности!

О, пошли на личности!

🍿

М.б. Андрей пишет с точки зрения учителя, а не родителя? Он так-то имеет отношение к преподаванию.

Там основная проблема забывчивости и нежелания старого поколения работать с эл дневником А потом родители выносят мозг классному руководителю, руководитель напоминает другим учителям, те ничего в ответ не делают и так по кругу

Там основная проблема забывчивости и нежелания старого поколения работать с эл дневником А потом родители выносят мозг классному руководителю, руководитель напоминает другим учителям, те ничего в ответ не делают и так по кругу

А смысл с ним работать? Домашку там учителя пишут «задним числом», а если оперативно посмотреть что задано к завтрашнему дню, то там далеко не всегда оперативная и достоверная информация. А оценки… ну оценки я например предпочитаю не контролировать. Конечно контролирую в общем глобальном масштабе, не не так чтобы каждый день следить за успеваемостью. Я пытаюсь убедить детей что это их дело и их ответственность следить за своими оценками. Ну и предлагаю научить как легально на халяву учиться, не сильно запариваясь зубрежкой. Это же тоже жизненная тренировка софт-скилов, как укладываться в требования, никого не раздражая и не привлекая негативного внимания.

А смысл с ним работать? Домашку там учителя пишут «задним числом», а если оперативно посмотреть что задано к завтрашнему дню, то там далеко не всегда оперативная и достоверная информация. А оценки… ну оценки я например предпочитаю не контролировать. Конечно контролирую в общем глобальном масштабе, не не так чтобы каждый день следить за успеваемостью. Я пытаюсь убедить детей что это их дело и их ответственность следить за своими оценками. Ну и предлагаю научить как легально на халяву учиться, не сильно запариваясь зубрежкой. Это же тоже жизненная тренировка софт-скилов, как укладываться в требования, никого не раздражая и не привлекая негативного внимания.

Да конечно удобнее, когда ребенок записал домашку себе Но если ребёнок отвлекся/забыл/забил/затупил, то домашки у него не оказывается, идет в эл дневник, там тоже нет, вот тогда и начинает литься говно от родителей

Это хорошо, что детей убеждаешь, только в школах часто бывает так, что родители требуют от школы, потому что типа могут

Да конечно удобнее, когда ребенок записал домашку себе Но если ребёнок отвлекся/забыл/забил/затупил, то домашки у него не оказывается, идет в эл дневник, там тоже нет, вот тогда и начинает литься говно от родителей

Да ладно, что сразу говно то литься.. Сам забыл записать, сам пусть и ищет у кого записано.

Да ладно, что сразу говно то литься.. Сам забыл записать, сам пусть и ищет у кого записано.

Расскажи это моей даме, когда вместо совместного ужина она висит на телефоне с очередным родителем))

А смысл с ним работать? Домашку там учителя пишут «задним числом», а если оперативно посмотреть что задано к завтрашнему дню, то там далеко не всегда оперативная и достоверная информация. А оценки… ну оценки я например предпочитаю не контролировать. Конечно контролирую в общем глобальном масштабе, не не так чтобы каждый день следить за успеваемостью. Я пытаюсь убедить детей что это их дело и их ответственность следить за своими оценками. Ну и предлагаю научить как легально на халяву учиться, не сильно запариваясь зубрежкой. Это же тоже жизненная тренировка софт-скилов, как укладываться в требования, никого не раздражая и не привлекая негативного внимания.

Да домашка это пипец бывало дети спать ложатся им домашка приходит.По поводу оценок смотрю только за четверть они знают какие они должны быть контроля не нужно.

Расскажи это моей даме, когда вместо совместного ужина она висит на телефоне с очередным родителем))

Видимо молодая еще неопытная )) Не выстроила границы, чтобы все родители знали когда и по каким поводам, по каким каналам можно беспокоить, а по каким нет.

Видимо молодая еще неопытная )) Не выстроила границы, чтобы все родители знали когда и по каким поводам, по каким каналам можно беспокоить, а по каким нет.

Выстроила Дети слушаются и уважают Там директор всегда на стороне родителя, и вот это мощный нож в спину

Выстроила Дети слушаются и уважают Там директор всегда на стороне родителя, и вот это мощный нож в спину

Вот когда родители будут понимать и будут на стороне учителя уважительно относиться к его жизненному пространству, тогда и можно будет сказать что границы выстроены ) Раздраженный учитель от того что ему не дали отдохнуть от работы в его личное время, это не лучший вариант для общения с детьми. Родители на родительских собраниях и это могут обсуждать и объяснять друг другу «по горизонтали»

Вот когда родители будут понимать и будут на стороне учителя уважительно относиться к его жизненному пространству, тогда и можно будет сказать что границы выстроены ) Раздраженный учитель от того что ему не дали отдохнуть от работы в его личное время, это не лучший вариант для общения с детьми. Родители на родительских собраниях и это могут обсуждать и объяснять друг другу «по горизонтали»

Да, именно это и входит в работу учителя - разбираться с тараканами в голове у родителей Детей и макулатуры то мало)

Да, именно это и входит в работу учителя - разбираться с тараканами в голове у родителей Детей и макулатуры то мало)

Да. Человек с высшим образованием должен уметь выстраивать коммуникацию, чтобы добиваться от значимого окружения однозначного понимания и правильного влияния на основную целевую группу для достижения поставленных целей образовательного процесса.

Да. Человек с высшим образованием должен уметь выстраивать коммуникацию, чтобы добиваться от значимого окружения однозначного понимания и правильного влияния на основную целевую группу для достижения поставленных целей образовательного процесса.

С высшим образованием и пистолетом можно добиться гораздо большего)

Да. Человек с высшим образованием должен уметь выстраивать коммуникацию, чтобы добиваться от значимого окружения однозначного понимания и правильного влияния на основную целевую группу для достижения поставленных целей образовательного процесса.

Из твоего сообщения я понял, что целевая группа - это не дети Ну ладно)

Из твоего сообщения я понял, что целевая группа - это не дети Ну ладно)

Дети основная целевая группа. Они должны достигать цели. А все остальные только лишь влияют на это

Дети основная целевая группа. Они должны достигать цели. А все остальные только лишь влияют на это

Ну вот на этом и закончим

Ну вот на этом и закончим

А че это ты за родителей решил что им не нужны электронные а нужны бумажные? А если наоборот?

Я такой родитель, за всю школу смотрела электронный дневник раза 4 наверное. Родители в школе отучились, им вообще это все не нужно.

Да там хер с ней, с обязательной частью образовательной программы. Иногда прилетает от учителей в чатиках «Всем родителям срочнозарегистрировать детей на сайте …….. Вопрос на контроле у управления образования… » Лезу поглазеть что за сайт, а там какая-то АНОшка из татарстана на всю страну обрабатывает данные тех кто у нее зарегистрировался. Вот на вопрос, зачем оно мне, учителя нервно отвечают, что типа мы сами не в курсе, сказали всех нагнуть и обеспечить, потому-что директору надо отчитаться.

Что значит родителям зарегистрировать детей. Со второго класса ребенок сам в состоянии зарегистрироваться на сайте. Так вы не учителей доставайте, а ребенку научно-популярно объясните, что его школа-его проблема. Всякие дз, презентации, поделки и прочая фигня.

Что значит родителям зарегистрировать детей. Со второго класса ребенок сам в состоянии зарегистрироваться на сайте. Так вы не учителей доставайте, а ребенку научно-популярно объясните, что его школа-его проблема. Всякие дз, презентации, поделки и прочая фигня.

У ребенка психика незрелая.

Что значит родителям зарегистрировать детей. Со второго класса ребенок сам в состоянии зарегистрироваться на сайте. Так вы не учителей доставайте, а ребенку научно-популярно объясните, что его школа-его проблема. Всякие дз, презентации, поделки и прочая фигня.

А кто учитилей достает? Я не достаю.

Блин, за что мне еще один школьный чат?!)

Блин, за что мне еще один школьный чат?!)

Видимо карма не доработана ))

⚡️СНОВА ЕДЕМ ПОМОГАТЬ В АНАПУ. НАБИРАЕМ ГРУППУ ВОЛОНТЕРОВ. КТО С НАМИ С 2️⃣0️⃣ ПО 2️⃣6️⃣ ЯНВАРЯ? ❗️Нижегородская область стала одним из самых активных регионов-помощников в ликвидации ЧС в Краснодарском крае. «Волонтерский центр Нижегородской области» начинает формировать 4️⃣-ю команду волонтеров для поездки 20-26 января. 📌Возраст волонтеров от 18 лет. 📌Проезд, проживание, питание оплачивается. 📌Отправление в Анапу 20 января утром с площади Ленина (Нижний Новгород) на автобусе. Возвращение 26 января вечером. 📌ВАЖНО: для участников обязательна регистрация на платформе Добро.рф! ✔️Если вы готовы присоединиться к нашим спасателям Черного моря и его природы, заполняйте форму https://forms.yandex.ru/u/6787bc6290fa7b0a921c1643/ Координатор поездки - Ольга Миклюкова, тел. 89108890976. ❗️❗️ В зоне ЧС Нужны физически крепкие люди, в идеале - имеющие опыт в ликвидации ЧС. Аллергия или астма - противопоказание к поездке, обратите внимание! ✍️С собой мы рекомендуем взять: ⁃ медицинские перчатки ⁃ хозяйственные перчатки ⁃ одежду, в которой не жалко работать с мазутом ⁃ защитный костюм (при наличии) ⁃ резиновые сапоги (обязательно) ✔️ Подробный список необходимых вещей смотри в комментарии к посту. 📣 Просим максимальный репост, чтобы информация дошла до всех желающих. ❤️ Подпишись и будь с нами на связи!

Пост согласован с главным ☝️

Хочу понять реально ли борешья с тем что тебе лично неудобно или интернет-боец насмотревшийся ютуба

Школы искусств и доп образования пока ещё не кошмарят электронными журналами и всякими платформами так, как общеобразовательные. Даже если мой директор на педсовете скажет, что переходим на эл журнал - сразу будет вопрос: на каком основании. В итоге выяснится, что это добровольно, поэтому с чистой совестью продолжу вести бумажный. Так что, по большому счету, бороться пока что не за что. Правда, работодателю написал отзыв данного ранее согласия на ОПД - интересные вещи стали происходить.

Конечно такие проблемы должны решать волонтеры а не государство ) Хотя думаю если б ликвидаторам платили 210 тыр в месяц и за подписание контракта ликвидатора 3 млн то наверно очередь бы была Но у государства нет возможности платить такие деньги )

Блин, за что мне еще один школьный чат?!)

Блин, за что мне еще один школьный чат?!)

А если у меня другого нет, так как "наш" школьный в вацапе? ))

Школы искусств и доп образования пока ещё не кошмарят электронными журналами и всякими платформами так, как общеобразовательные. Даже если мой директор на педсовете скажет, что переходим на эл журнал - сразу будет вопрос: на каком основании. В итоге выяснится, что это добровольно, поэтому с чистой совестью продолжу вести бумажный. Так что, по большому счету, бороться пока что не за что. Правда, работодателю написал отзыв данного ранее согласия на ОПД - интересные вещи стали происходить.

Т.е. про разговоры с ребенком и что там тебе как родителю удобно или неудобно это все теория, а не практика, что и требовалось доказать

А если у меня другого нет, так как "наш" школьный в вацапе? ))

Из ватсапа же сказано всем дружно валить. У нас все повалили и пересоздали в тележке. У вас там бунтари или тормоза? )))

Пост согласован с главным ☝️

я думал он через месяц после разлива наконец-то поручил кому-то разобраться и все уже сделано. разве нет?

Из ватсапа же сказано всем дружно валить. У нас все повалили и пересоздали в тележке. У вас там бунтари или тормоза? )))

не знаю, вот тоже жду

я думал он через месяц после разлива наконец-то поручил кому-то разобраться и все уже сделано. разве нет?

Не слежу. Некогда. Ребята из Буревестника ездили и собираются снова

Конечно такие проблемы должны решать волонтеры а не государство ) Хотя думаю если б ликвидаторам платили 210 тыр в месяц и за подписание контракта ликвидатора 3 млн то наверно очередь бы была Но у государства нет возможности платить такие деньги )

И заметь: снова регистрация на какой-то платформе. Если бы я был заинтересован присоединиться, то связался бы с организатором и поставил бы вопрос так: регаться не буду, возьмете? Нет? А, ну тогда ладно, езжайте без меня.

И заметь: снова регистрация на какой-то платформе. Если бы я был заинтересован присоединиться, то связался бы с организатором и поставил бы вопрос так: регаться не буду, возьмете? Нет? А, ну тогда ладно, езжайте без меня.

Как ты в телеге то не переломился зарегиться?

Школы искусств и доп образования пока ещё не кошмарят электронными журналами и всякими платформами так, как общеобразовательные. Даже если мой директор на педсовете скажет, что переходим на эл журнал - сразу будет вопрос: на каком основании. В итоге выяснится, что это добровольно, поэтому с чистой совестью продолжу вести бумажный. Так что, по большому счету, бороться пока что не за что. Правда, работодателю написал отзыв данного ранее согласия на ОПД - интересные вещи стали происходить.

меня наоборот бесит что иногда приходится что-то писать на бумаге. всячески борюсь с этим)

Как ты в телеге то не переломился зарегиться?

Это другое, не путай.

Это другое, не путай.

Я не понимаю , ок )

И заметь: снова регистрация на какой-то платформе. Если бы я был заинтересован присоединиться, то связался бы с организатором и поставил бы вопрос так: регаться не буду, возьмете? Нет? А, ну тогда ладно, езжайте без меня.

А без платформы поехал бы?

А без платформы поехал бы?

У него бесплатно, так что поехал бы и без платформы ;) но только на электричке ;)

И заметь: снова регистрация на какой-то платформе. Если бы я был заинтересован присоединиться, то связался бы с организатором и поставил бы вопрос так: регаться не буду, возьмете? Нет? А, ну тогда ладно, езжайте без меня.

В данном конкретном случае согласен что мутная регистрация. Надо зарегаться на каком-то федеральном сайте, который оказывает услуги волнтерским организациям + надо заполнить яндекс-форму. При всем том, что заявлено как организация Нижегородский волонтерский центр, который имеет собственный сайт, имеет возможность на своем официальном сайте проводить регистрацию. Те кто сразу однозначно зовут регаться на своем официальном сайте, к тем вопросов нет - дело добровольное, хочешь регайся, хочешь нет. А вот кто называется одним именем, но ссылки все идут куда-то налево и непонятно кем контролируются, тут сильно много признаков фишинга. Пусть там разберутся сначала с какому конкретно домену предлагается доверять, а потом уже зовут регистрироваться

В данном конкретном случае согласен что мутная регистрация. Надо зарегаться на каком-то федеральном сайте, который оказывает услуги волнтерским организациям + надо заполнить яндекс-форму. При всем том, что заявлено как организация Нижегородский волонтерский центр, который имеет собственный сайт, имеет возможность на своем официальном сайте проводить регистрацию. Те кто сразу однозначно зовут регаться на своем официальном сайте, к тем вопросов нет - дело добровольное, хочешь регайся, хочешь нет. А вот кто называется одним именем, но ссылки все идут куда-то налево и непонятно кем контролируются, тут сильно много признаков фишинга. Пусть там разберутся сначала с какому конкретно домену предлагается доверять, а потом уже зовут регистрироваться

Это чтоб потом вам слать спам "присоединяйтесь к поиску кота!"

Это чтоб потом вам слать спам "присоединяйтесь к поиску кота!"

Ну да. Поэтому сразу нахер.

меня наоборот бесит что иногда приходится что-то писать на бумаге. всячески борюсь с этим)

А меня бесит электронщина. У нас её пока мало, но случается. Вот тестирование проходили по санпинам (что-то типа этого) - так нужно было материалы с платформы читать. Всё криво через жопу: шрифт мелкий, картинки - комиксы для дошкольников, тест для умственно отсталых. И я знаю точно, что меня будет бесить заполнять эл журналы и дневники, если до этого дойдёт. Мне проще самому на бумаге писать.

А без платформы поехал бы?

Если бы был действительно заинтересован и готов - да. Но я не заинтересован и не готов, нет возможности.

У него бесплатно, так что поехал бы и без платформы ;) но только на электричке ;)

ну как раз бы успел туда-обратно)

Если бы был действительно заинтересован и готов - да. Но я не заинтересован и не готов, нет возможности.

Тогда кажется им и не надо ничего менять - ты все равно не поедешь, а кто хочет ехать, не побрезгуют зарегиться

Тогда кажется им и не надо ничего менять - ты все равно не поедешь, а кто хочет ехать, не побрезгуют зарегиться

Вот отзыв одного из Буревестников. И Дима (наш наидревнейший волонтёр) ездил, правда без мамы

Тогда кажется им и не надо ничего менять - ты все равно не поедешь, а кто хочет ехать, не побрезгуют зарегиться

Я был бы в принципе не против принять участие в чем-то полезном своим трудом, но я уже написал что мутно все это выглядит. Не убедили ни разу что стоит доверять этим организаторам.

Вообще че там делать если до анапы только ехать полутора суток и потом полдня еще в себя приходить после такого заезда остается всего 2 дня на сбор мазута

Вот отзыв одного из Буревестников. И Дима (наш наидревнейший волонтёр) ездил, правда без мамы

я думала бездельники только в этом чате

я думала бездельники только в этом чате

Как видишь, не только)

не хочу никого обидеть но странненькое добро конешно

не хочу никого обидеть но странненькое добро конешно

Вот такое оно сейчас, а ты как думала?

А меня бесит электронщина. У нас её пока мало, но случается. Вот тестирование проходили по санпинам (что-то типа этого) - так нужно было материалы с платформы читать. Всё криво через жопу: шрифт мелкий, картинки - комиксы для дошкольников, тест для умственно отсталых. И я знаю точно, что меня будет бесить заполнять эл журналы и дневники, если до этого дойдёт. Мне проще самому на бумаге писать.

Хорошо мало работать) А так-заполни руками КТП на 12 классов по 3 часа в неделю, всем распиши ДЗ и перед уроком побегай поищи кто из преподов утащил журнал из учительской без регистрации и смс