http://www.youtube.com/watch?v=r28l4C2Mzro

http://www.youtube.com/watch?v=IdTgjNTm2Rk

Канал Россия 1 заговорил о Тартарии. Великая Тартария - только факты. "Римская" Империя. https://vk.com/wall-94426948_34431 Великая Тартария и её правители. https://vk.com/wall-94426948_37597 Как была стерта с земли Великая Империя. https://vk.com/wall-94426948_37872

http://vk.com/wall-94426948_51267

Скажите а кто является автором публикуемых статей?

Как правило Александр Толстых

Автор пишет о том что секс это плохо, говорит что нужно относиться к нему спокойно. Идея правильная, вот только секс приносит наивысшее наслаждение в краткие сроки , не нанося вред здоровью. Интересно узнать чем можно его заменить? Ведь многие хотят не секса самого а того удовольствие которое оно приносит

Погоня за удовольствиями ничем хорошим не заканчивается ?

Ну как бы сам секс ради секса это вроде как грех или типа того

Те же наркотики - кротчайший путь к наслаждению

Да и вобщето больше половины статей тут - бред

Нет возможности фильтровать контент?

Это и есть контент. 90% псевдонаучная и конспирологическая хрень

Он и позиционируется, как "кафедра конспирологии". Поэтому вывод очевиден

А что вообще такое конспирология?

Теория заговора

Эту тему кто то проплачивает интересно, или энтузиасты клепают статьи?)

Скорее второе. Но прибыль у них с этого имеется

Кому это все нужно, это часть гос политики? Или же каких то отдельных компаний которые зарабатывают на этом деньги?

Ну данные ребята просто пользуются слабостью большинства к теориям заговоров. Ведь легче думать, что кто то виноват, а не ты жопу просиживаешь

Продуманные ребята, наверное они сами не верят в то что пишут. Но получается у них убедительно)

Ну некоторые верят. Без этого давно бы спалились уже

А вы как я понял скептически относитесь к этому. У вас случайно не гуманитарное образование?

Я реалист с примесью оптимизма. По образованию технарь. Но гуманитарий во мне тоже не спит)

Это хорошо) сколько знаю технарей у них есть вера в то что можно просчитать жизнь, или что можно создать универсальный алгоритм который поможет во многих жизненных ситуациях

Но и гуманитарий тоже хорошь в митуациях "чет пошло не по плану, импровизируем"))

О да, вы сейчас очень точно описали стиль поведения гуманитария?

Ну просто и в жизни так часто бывает. Это и есть жизнь. А все эти их инструкции по управлению чакрами и как не попасть под наблюдение фсб - это всё для детей, жизнь не видавших, либо для упоротых параноиков?

Не понимаю зачем вы замещаете админа, если вы слабо верите что преподносит этот чат)

Ну я так уж сказал. Я не замещаю его. Просто я по моему самый активный его обитатель. А активных сторонников всего этого цирка тут почти нет. На маразм иногда стоит смотреть изнутри, чтобы самому не заболеть

Ну и пытаюсь на диалог вывести адептов. Хочется понять, что их в этом еще цепляет

А из здравомыслящих скептиков мы уже свою компашку и чатик соорудили)

И возможно скоро начнем свой проект

А еще у нас тут есть свой ручной упоротый адепт воскрешения совка?

@chuprun ты тут?)

Здорово) как ваш чат называется? О чем будет проект? Если не секрет)

Так я могу тебя туда добавить)

А проект пока в разработке. Но там про более полезные темы, думаю будем говорить

Договорились)

Пора спать уже поздно. До связи)

Сейчас добавлю

Доброй ночи

https://t.me/joinchat/AAAAAEAQNEVQfsU3MLXDzA

Любое произнесенное слово – это волновая генетическая программа. Учёные пришли к ошеломляющему выводу: ДНК воспринимает человеческую речь и мысли человека. Любое произнесенное слово – это не что иное, как волновая генетическая программа, способная очень существенно изменить всю вашу жизнь. Другими словами, с кем человек поведется, от того он в итоге и наберется наследственных программ. Эти ответственные за наследственность молекулы получают аккустическую информацию, когда мы просто разговариваем или слышим чьи-то разговоры. ДНК также воспринимают световую информацию, когда мы молча читаем или смотрим на что-то. При этом один разговор или текст оздоравливает наследственность, а другой - её травмирует. Академик Академии медико-технических наук, член Нью-Йоркской Академии наук П.П. Гаряев считает, что с помощью словесных мыслеформ человек созидает свой генетический аппарат. Оказывается, положительные и добрые слова пробуждают резервные возможности генетического аппарата. А проклятие разрушает волновые программы, а значит - нарушает нормальное развитие организма. Зомбирование, наговоры, материнские проклятия, способные лишить человека воли, здоровья, а то и самой жизни, в качестве своего главного инструмента имеют слово. А теперь главный вывод ученых. Волновые генетики утверждают:  генетическому аппарату человека далеко не безразлично, что его хозяин думает, слушает или читает.  Ибо любая информация может впечататься в так называемый волновой ген.  Любое произнесенное слово – это не что иное, как волновая генетическая программа, способная очень существенно изменить всю вашу жизнь. Другими словами, с кем человек поведется, от того он в итоге и наберется наследственных программ. При этом аппарат ДНК не способен разобрать, от кого вы получаете информацию, будь то живой собеседник или экран телевизора. Молекулы ДНК способны обмениваться этой информацией с помощью акустических и электромагнитных волн. Но самое поразительное, что в своих экспериментах ученые вызывали словами многие «чудеса», или генетические эффекты. Ученые создали аппарат, который переводит человеческие слова в электромагнитные колебания, способные влиять на молекулы наследственности – ДНК. И оказалось, что некоторые слова вызывают мутагенный эффект чудовищной силы. Корежатся и рвутся хромосомы, меняются местами гены. В результате ДНК начинает вырабатывать противоестественные программы, которые тиражируются организмом, передающим потомству программы самоликвидации. По оценкам специалистов, эти странные слова вызывали мутагенный эффект, подобный тому, что дает радиоактивное облучение мощностью 30 тысяч рентген! Страшно даже подумать, что стало бы с человеком после такой словесной обработки, если 50 рентген считается для него смертельной дозой. К счастью, эти эксперименты проводили на семенах растения арабидопсис. Они почти все погибли. А выжившие стали генетическими уродами, не способными программировать развитие здоровых организмов. Потомство их полностью вырождается через несколько поколений. Но больше всего удивило ученых то, что мутагенный эффект не зависел от силы воздействия. Они произносили слова то громким, то тихим голосом, а иногда шептали еле слышно, но результаты получали одинаковые. Может, аппарат усиливал энергию звуковых вибраций? Исключено: он работал от двух пальчиковых батареек, которыми обычно заряжают карманный фонарик. Для эффекта в 30 тысяч рентген нужно создать напряжение в тысячи раз больше, чем могут дать эти батарейки. Так что генетическому аппарату совсем не безразлично, о чём мы думаем, говорим, какие книги читаем. Всё впечатывается в волновой геном, то есть волновую генетическую программу, которая меняет в ту или иную сторону всю наследственность и программу каждой клетки. Есть о чем задуматься, правда? 

Разве не становится понятно, что многие сложности в жизни «запрограммированы» общественным мнением, государством, сильными мира сего именно для того, что сделать каждого представителя сильного пола слабаком и зависимым от «допингов» в виде сквернословия, алкоголя, курения, обжорства, распутства и т.п. Посмотрите как Вы обычно отвечаете на простой вопрос: «Как поживаешь?». «Ничего...Потихоньку...Как все...». Понаблюдайте, о чем и каким языком ведутся ваши разговоры в вашем кругу? А какие передачи вы смотрите, или какую информацию в интернете разглядываете? Все понятно? Если Вы еще не осознали, что уровень вашего успеха в жизни зависит от уровня вашего мышления и общения, то прислушайтесь к мнению ученых. Прислушайтесь и решите для себя каким вы хотите стать, какую информацию Вы будете допускать в свою сферу, какие мысли и слова Вы будете использовать с сегодняшнего дня, чтобы обрести свою силу, чтобы стать уверенным в себе, чтобы укрепить свою волю, чтобы проявить себя и свою харизму на все 100, чтобы сделать свою женщину самой счастливой на свете, чтобы Ваши дети гордились своим отцом, чтобы жизнь на Земле наладилась, и мы все жили среди добрых и отзывчивых соседей.

Очередное перевирание фактов... Мельчаем?

#БиблиотекаИнститута #Институт_Б_Библиотека Владимир Серкин «Хохот Шамана». «Хохот шамана» – это книга психолога В. Серкина, который в 1997 году на просторах Магаданской области случайно познакомился с человеком, которого все считали шаманом. Эта книга написана по мотивам дневников Владимира, в которых он пытался фиксировать свои разговоры с шаманом. По своей природе «Хохот шамана» – книга одновременно литературная и документальная. С одной стороны, образ шамана в ней максимально приближен к литературному – настолько невероятным он кажется. Автор книги рассказывает о встречах с ними, своих беседах и дикой местности вокруг как о приключении. Именно форма диалога заставляет сравнивать книгу Владимира Серкина с «Учением Дона Хуана» Карлоса Кастанеды. Но при этом всем книга позиционирует себя не как воображаемый диалог и не как философский трактат, а как фиксацию фактов. Автору в определенных пределах удалось документировать свои беседы с необычным во всех отношениях человеком. У него не было средств мгновенной фиксации беседы (диктофона или стенографии), а позднее дневниковые записи пришлось редактировать, готовя их к печати. Так что о степени документальности можно судить только в определенных рамках. Тем не менее, готовая книга сумела передать главное – взгляд на мир современного шамана. Кто же такой этот шаман, встреченный Владимиром Серкиным? Автор описывает его как человека, живущего отшельником в бесконечных лесах магаданского края. Точно неизвестна ни его национальность, ни возраст. Однако глубина бесед с этим человеком поражают. Он живет в диком краю, где от маленького зимовника в лесу (шаман часто меняет место жизни) до ближайшего «цивилизованного» поселения много дней пешим ходом (иначе не добраться). Время и пространство воспринимаются здесь совершенно иначе. Шаман в этих местах – личность уважаемая. Он и врач, и философ. Главное, о чем он разговаривает с автором книги – это место человека в этой жизни. Важность жить в гармонии с естественными ритмами не только природы, но и социума, способы оставаться здоровым, методы изменения своей жизни в лучшую сторону. Иногда автор сознается, что не до конца в состоянии постигнуть то, что рассказывает ему шаман. То ли академической подготовки недостаточно, то ли герой книги сообщает вещи, лежащие за гранью понимания человека. Возможно, в этом и заключается еще одна трактовка названия книги. «Хохот шамана» – это попытка сообщить человечеству нечто важное, но, к сожалению, такое, что снова останется непонятым.

http://vk.com/wall-94426948_51357

#КафедраТеорииВсего #КафедраНиштяковМетиды ЗЕМЛЯ - ГИГАНТСКИЙ РУДНИК ИНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ. Интересная гипотеза происхождения гор, горных хребтов, скал, ущелий и каньонов. Природные образования или следы добычи некогда полезных ископаемых? Автор статьи, Павел Ульянов, анализируя геологию и происхождение горных образований, приходит к выводу: 1. Объемы добычи запредельные. Очевидно, что на Земле потребляется хорошо если 5% от добытого. Земля похожа на чей-то гигантский карьер. Человечество этот карьер просто обслуживает. 2. Люди приходят и уходят, государства появляются и разрушаются, нации формируются, сталкиваются лбами и исчезают. Одно не меняется - Божьи жернова мелют медленно, но верно.

http://vk.com/wall-94426948_51382

#ЦитадельЦитатИнститута #КафедраНиштяковМетиды

Пропаганда, внушение, социальное манипулирование и прочие ответвления прикладной психологии пользовались популярностью еще до того, как сам термин "психология" вошел в употребление. С древности и до наших дней эти методы меняли свои названия, своевременно адаптировались под условия времени и испытывая на себе метаморфозы, под влиянием постоянного меняющегося социума, становились все хитрее и изощреннее. От науки управления рабами они развились до методологии управления общественным мнением и современной PR - индустрии. И не смотря на частичную смену самих принципов работы этих систем, цель осталась прежней - достижение частичного или полного контроля над сознанием человека. Нынешняя ситуация в мире демонстрирует поразительные успехи масс - медиа и прочих служб, хоть как - то связанных с технологиями массового внушения. Доморощенные патриоты и религиозные фанатики, готовые воспринимать любое утверждение своих лидеров за истину и отдавать жизни за фальшивые, навязанные извне идеи и ценности, не что иное, как отменный результат работы специалистов в данной области. Вне зависимости от места жительства, политических и религиозных убеждений, вы все равно подвержены влиянию со стороны информационных агенств, являющихся лишь куклой в руках власть имущих, желающих навязать вам выгодную для них точку зрения. Исключение контакта с радио и телевидением лишь немного исправит ситуацию, но не поможет вам окончательно оградить себя от воздействия с их стороны. Интернет, ваши знакомые, которые могут являться потенциальными носителями медиа вирусов и какой - либо распространенной идеологии,находятся в непосредственном, постоянном контакте с вами, и от них, с нынешним темпом жизни, просто невозможно дистанцироваться. В данном цикле статей мы рассмотрим методы социального манипулирования и пропаганды, разберем психологию поведения индивида в толпе и вне ее, рассмотрим факторы благоприятствующие внушению и методы защиты от них, а так же попытаемся ответить на весьма тривиальный вопрос: кому это выгодно и зачем? Краткий обзор. Психология масс или психология толпы, представляет из себя совокупность знаний об особенностях поведения и мышления групп людей, объединенных общими взглядами и идеями. Один из основоположников психологии толпы - Густав Лебон, разделял группы людей не только по идеологическим но и по расовым критериям. Тем не менее, он вывел ряд закономерностей, которые дали ему возможность утверждать, что при сближении индивидов в группу, они могут вести себя совсем иначе, приобретая новые психологические черты, которые в значительной мере отличаются не только от индивидуальных но и от расовых особенностей характера. В ключе разбора психологии масс нас не интересует расовый фактор, хотя и не исключено его влияние на особенности поведения организованной группы. Не интересует именно по той причине, которую мы разберем чуть позже - полное размытие индивидуальности в толпе. К тому же не стоит забывать, что во времена Лебона, тема расовых предрассудков была весьма актуальна, и появление в его работах исследований психологических особенностей человеческих популяций,это не только научный интерес но и дань моде. На момент публикаций работ Густава Лебона, поднятая им тема была как никогда востребована, оставаясь важной и по сей день. Его разработки до сих пор успешно используются и приносят результат. Сам ученый считал неизбежной смену сознательной, индивидуальной деятельности на коллективную бессознательную. Основываясь на своих наблюдениях он утверждал, что в большинстве случаев деятельность толпы является выражением ее низкого интеллектуального уровня, кроме тех случаев, когда толпой что - то или кто - то руководит. Он описывал их как таинственные силы, именуемые провидением, судьбой или голосами мертвых. Мы же отойдем от этих определений и руководствуясь конспирологической концепцией, будем искать эти силы среди живых.

Специфика данных работ определяется качественным переходом возможностей влияния толпы на деятельность государства. Если раньше примитивные методы рабовладения давали достойный результат, то сейчас, благодаря внедрению демократических принципов и эволюции институтов права, верхушке приходится искать новые методы, которые могут завуалированно влиять на общество в целом и на мнение отдельного человека в частности. Сам переход народных классов к непосредственному управлению государственной деятельности никогда не происходил. Народу давали лишь иллюзию значимости на политической арене, но не давали прав для решения не только глобальных, но и сколько - нибудь локальных проблем. Методы сдерживания, в числе которых присутствует довольно волнующая всех тема, как капитализация, мы обсудим позже. Теперь, я перечислю основных деятелей, которые кардинально повлияли на становление технологий массового внушения. После Лебона, значительный вклад в дело внес Владимир Михайлович Бехтерев. Представляя советскую школу психологии, он много добился на поприще науки внушения и гипноза, основал психоневрологический институт, и частично, помог осуществить культ Сталина. Его фундаментальные работы "Психика и жизнь" и "Внушение и его роль общественной жизни", осуществили революцию в сфере социального манипулирования и пси - технологий. Не мене важными для нас, являются труды одного из отцов PR - Эдварда Бернейса. Его исследования послужили основанием, краеугольным камнем, на котором в данный момент базируются все чувственные, а так же инстинктивные методы убеждения и влияния. Обилие полуобнаженных красоток в глубоких декольте, абсолютно в любой рекламе, частично является результатом его исследований. Он объединил идеи Лебона и Фрейда, дав большим корпорациям идеальный инструмент в борьбе за внимание обывателя. Стоит отметить и работы Тимоти Лири, а так же некоторые работы Роберта Антона Уилсона, особенно в ключе восьмиконтурной модели психики, которые представляют для нас не меньший интерес, в связи с возможностью описания и прогнозирования поведения человека, по импринтированным мыслевым паттернам. Эта интересная теория открывает двери для новых методов манипуляции со стороны СМИ и государственных аппаратов, имеющих возможность влиять на общественное мнение, диктуя стереотипное мышление. Понятие о толпе. Психология толпы относится к разряду масс - ориентированных политических технологий, которые при грамотном использовании, позволяют мнению меньшинства превалировать над мнением большинства, в том числе, склоняя массы на сторону первых, вне зависимости от их изначальной позиции. Определение толпы мы рассмотрели в введении. Теперь попытаемся классифицировать толпу в зависимости от преобладающего внутри нее настроя. В первую очередь, собрание людей следует делить по степени активности: на активное (толпа) или пассивное (публика). Примеры первой мы можем видеть на различных митингах или массовых акциях протеста, второй - на концертах, лекциях и прочих мероприятиях, не преследующих цели демонстрации недовольства чем - либо. Далее следует классификация по активности самих участников. Они могут быть настроены агрессивно (это опять же митинги, демонстрации, акции протеста), испытывать панический страх (пожар в кинотеатре, землетрясения, другие стихийные и промышленные бедствия), находится в состоянии повышенной возбудимости вследствие борьбы за ограниченные ресурсы (водные запасы в засушливых районах, мероприятия устраиваемые крупными торговыми сетями, с продажей техники по сильно заниженной цене и прочее), а так же испытывать сильные эмоции находясь в состоянии экспрессии (музыкальные концерты, похороны). К сожалению, даже при таком большом количестве критериев, классификация толпы не всегда представляет из себя легкую задачу. И тем не менее,мы имеем возможность обозначить общие характеристики любой толпы: 1.Единство мысли.

2.Эмоциональный настрой и восприятие. Поскольку в толпе размываются границы индивидуальности, мышление на уровне самосознания становится практически невозможным. На время пребывания в группе, человек перестает мыслить конкретными категориями, заменяя их на образное мышление. 3.Алогичность и иррациональность. Из второго пункта следует крайне низкая способность толпы к рациональному мышлению. Так как эмоции и логика несовместимы, массовые скопления людей за исключением редких случаев, не могут адекватно воспринимать действительность. Поэтому многие ораторы так щедры на проявление эмоций в своих публичных выступлениях. Так же, большим скоплениям людей, в некоторых случаях присуща тяга к мародерству, грабежу, антисоциальным действиям, вследствие потери личностной ориентации как индивидуума, и самой анонимизации внутри группы. Феномен толпы следует рассматривать и с точки зрения коллективного бессознательного, где личный опыт, история и ценностные ориентиры не играют важной роли во время единения массы. Так как большинство архетипов общие, для людей проживающих на какой - либо конкретной территории (государство), реализуемое поведение в толпе имеет более однородный характер. Теперь перейдем к рассмотрению вибрационных процессов внутри толпы и вопросам лидерства. Толпа обладает не просто настроем, но и энергетической матрицей, которая определяет распределение вибраций внутри массы. Есть несколько типов матриц, в разных источниках называемыми по - разному, но имеющих одинаковы принципы работы. Первоочередная категория - наличие/отсутствие упорядоченности в распределении энергии между участниками. В зависимости от типа матрицы, можно спрогнозировать вероятность перехвата внимания толпы и возможности направить его в нужное русло. Сложнее всего такому процессу поддаются матрицы с хаотичным, разрозненным распределением энергии. Единственный способ получить бразды правления в данном случае - попытаться сосредоточить внимание на себе. Хватит любого, хорошо заметного действия, но не эмоционально взвешенного. Должна наблюдаться пылкость, яркость, которая выделит вас из потока окружающих. Следующий тип матрицы определяет единый поток энергии. Попадаю в такую толпу, достаточно сложно выбраться из нее в дальнейшем. Происходит постоянное движение, которое не дает сосредоточиться на обдумывании способов выхода из группы. Стихийность, которая при этом присутствует, полностью вовлекает индивида в процесс стремления вперед. Это вечно бегущая, вечно орущая масса раздавит любого, кто остановится хоть на секунду. Третий тип матрицы - круговой. По сути представляет из себя эпицентр событий, который поглощает все, что находится в радиусе его действия. Легче всего поддается управлению, так как сконцентрирован на небольшой местности. Для выхода из такой толпы, нужно проявление агрессии, по энергетическому уровню превосходящую групповую. Еще один немаловажный аспект - персонификация. Несмотря на кажущуюся безликость толпы,мы можем идентифицировать человеческий материал, разделить его на сформированные, имеющие каждый свою роль, фигуры. Выделяют 3 типа личностей: создающие, ведущие и ведомые. Создающие, как ясно из названия - помогают образованию толпы. В большинстве случаев они действуют бессознательно, инстинктивно, испытывая при этом сильные эмоции вроде страха. Они не всегда переходят в категорию ведущих, но такая тенденция иногда наблюдается. Данных по корреляции между акцентуацией личности и возможностью стать потенциальным агрессором, нет. Но можно сделать предположение, что к хаотичным действиям большего всего предрасполагают люди шизоидного и истероидного типа. В крайних случаях, создающего не помогают остановить даже крайние меры воздействия. Разгораясь идеей, он вовлекает окружающих в созданную матрицу, которая в дальнейшем, разрастаясь, начинает подавлять критичность.

Ведущий - это человек, способный распознать начальную стадию формирования толпы, осознать посыл создающего и направить внимание толпы в нужное русло. В отличие от агрессоров, ведущие редко создают идеи сами. Ведущий не может действовать самостоятельно, в отрыве от создающего. Он лидер, которому нужно возглавить толпу. К тому же, масса людей служит для него катализатором, позволяющим проявить его лучшие качества, обычно не используемые в других случаях. Действуя на грани безумия, они не всегда способны контролировать спровоцированную толпу людей. Но если у них получается достичь критической напряженности веры в идею граничащую с рассудком, люди будут готовы пойти за ними, так как размытие индивидуальности, инстинктивно тянет их к тому, кто по их мнению, ее сохранил. Непреклонная убежденность в своей правоте, идеально подходит для склонения масс в свою сторону. Ну а описывать ведомых нет смысла. Это пешки которые лишены собственного мнения и находятся в полном подчинении у ведущего. В данной статье мы рассмотрели лишь общие принципы и механизмы действия толпы. В дальнейшем мы более детально изучим поведение человека и выясним, какие факторы непосредственно влияют на его ощущения и восприятие действительности. #КафедраПсихологии #ПсиТехнологии #Манипулирование #ИнститутБ

#БиблиотекаИнститута #Путь_Мирного_Воина Дэн Миллмэн «Путь мирного воина» Книга «Путь мирного воина» — бестселлер США — создана на основе действительных событий из жизни Дэна Миллмэна, чемпиона мира по гимнастике, который отправился в путешествие в глубины духа и плоти, нежных чувств и страха, света и тьмы, смеха и магии. Под руководством могучего, опытного воина Сократуса, под путеводной звездой таинственной и притягивающей к себе девушки по имени Джой — «радость» — Дэн идет на последнюю битву с собой, — битву, в которой суждено или спастись, или погибнуть. Отправляйтесь в путь с Дэном, чтобы вместе с ним узнать, какова жизнь — или смерть — настоящего Воина. «Рассматривая любое действие с уважением, каждый момент как священный, я открыл новую систему отношений с жизнью — страстную и целеустремленную» (Дэн Миллмэн, Калифорния, 1992).

http://vk.com/wall-94426948_51449

СОЛИПСИЗМ. Солипсизм (от лат. solus — «единственный» и ipse — «сам») — философская концепция, по которой человек признает в качестве единственной существующей и всегда доступной для его вмешательства реальности лишь собственный разум. «Нет бога, нет вселенной, нет жизни, нет человечества, нет рая, нет ада. Все это только сон, замысловатый дурацкий сон. Нет ничего, кроме тебя. А ты только мысль, блуждающая мысль, бесцельная мысль, бездомная мысль, потерявшаяся в вечном пространстве» — так формулирует основной посыл солипсизма Марк Твен в своем рассказе «Таинственный незнакомец». Эту же идею, в целом, иллюстрируют киноленты «Господин Никто», «Начало» и «Матрица». Логическим основанием солипсизма служит суждение, согласно которому единственная реальность, существующая достоверно, — это собственное сознание (которое доступно человеку непосредственно) и ощущения (которые также воспринимаются непосредственно), тогда как весь внешний мир находится за гранью достоверности. Вопрос адекватности отображения окружающего мира в нашем сознании всегда упирается в вопрос о достоверности восприятия; если ощущения достоверны, то мир таков, каким мы его видим, но достоверность ощущений мы не можем доказать бесспорно, ибо, кроме ощущений и сознания, нам ничего не доступно непосредственно. В таком случае можно предположить, что ощущения искажены либо порождены нашим же сознанием, а окружающий мир совершенно не таков, каким мы его видим, либо даже вовсе не существует. В различных трактовках солипсизм подразумевает: ● Сомнение в реальности и/или достоверности всего сущего; ● Отрицание реальности всего, кроме собственного сознания; ● Отрицание духовности всего, кроме собственного сознания. Солипсизм — это не столько сомнение в существовании реальности, сколько признание первичности роли собственного разума. Концепт солипсизма либо необходимо усвоить таковым, какой он есть, либо принять «солипсизм наоборот», то есть дать себе рациональное объяснение относительного внешнего мира и обосновать для самого себя, почему этот внешний мир все же существует. Теория солипсизма также заслуживает внимательного изучения, поскольку относится к трем широко распространенным философским предпосылкам, каждая из которых сама по себе фундаментальна и имеет большое значение: ● Моё самое достоверное знание — это знание о содержании моего собственного сознания: о моих мыслях, переживаниях, аффектах и т. д.; ● Не существует никакого концептуального или логически необходимого перехода между умственным и физическим — между возникновением достоверного сознательного опыта или психических состояний и 'обладанием' поведенческими диспозициями 'тела' определенного вида; ● Опыт конкретного человека обязательно является личным по отношению к данному лицу. #КафедраНиштяковМетиды #Солипсизм #КафедраПсихологии

Мечтать не вредно ?

Мечтать не вредно ?

У хохлов это ближе)) только наоборот?

#ЦитадельЦитатИнститута #КафедраНиштяковМетиды

Иллюзия науки или как учёные "исследуют"выдуманные процессы ,которых в природе не существует. Как там было в известном меме: «Здравствуете, с вами Джонни Кэтсвилл, и сегодня мы вам покажем как неистово люди верят в полную чепуху под названием наука…» О практической науке – отдельная песня. Нас же в первую очередь интересует теоретическая – по той причине, что именно её вдалбливают в головы детям с первого класса, полностью уродуя их мышление. Почему? Потому, что их заставляют верить в несуществующее, а также думать этими категориями. Что в конечном итоге приводит к парадоксальному, немыслимому для большинства выводу: чем больше академических знаний – тем глубже невежество, и чем выше образование – тем тупее и шаблонированнее человек. Итак, начнём. Вся наука базируется на неких фундаментальных постулатах, являющихся опорой всего дальнейшего научного... дерева, что ли... Отец-основатель что-то там понял и ввёл понятие. На его основе он чего-то объяснил. Появились ученики, которые понесли его идею дальше, творчески развивая и усложняя, разделяя на течения и категории... Так выглядит любая научная структура. То, на чём растёт деревце – это его корни: главные постулаты. Так давайте же посмотрим внимательно, что это за корешки такие. Предполагается, что наука изучает и описывает «то, что есть». Я же намерен доказать, что наука оперирует виртуальными, не существующими в реальности постулатами, то есть, является по сути выдумкой чистейшей, основанной на не существующем в реальности, но существующем в головах тех, кто в это поверил. Брать буду простейшие примеры, знакомые каждому со школы. Любителям поговорить об абстрактном мышлении (то есть мышлении выдуманными, отвлечёнными понятиями) скажу сразу: вы совершенно правы. Абстрактное мышление и составляет всю теоретическую науку. Проблема в том, что абстракция – это произвольного порядка выдумка. Выводы? Вся наука – абстракция. 1. Математика Определение «точки» не могут дать до сих пор, однако линия описывается как множество точек. Что такое «точка» с позиции математики n-мерных пространств? Это пространство нулевой мерности. Точка не имеет ни высоты, ни длины, ни ширины. Нельзя сказать, что её длина, ширина и высота имеет какое-то отличное от нуля значение – это уже не точка а одно, двух или трёхмерный объект. Так? Так. Но в реальности нет ни одного объекта, имеющего такие параметры. Ни единого. Отсутствие измерений означает несуществование в реальности. То есть, точки не существует? А как же тогда геометрия? А никак. Вы не можете ничего построить между двумя точками да и саму точку изобразить не в состоянии. Ткнёте карандашом – и нате вам трёхмерный объект, след карандаша... не верите – проверьте микроскопом. Трёхмерным объектом можно воздействовать только на трёхмерный объект и получить только трёхмерный результат. А у нас что в учебниках? Из точки А в точку Б вышел пешеход... из точки вышел? Пешеход? Бред, но все привыкли. Линия... что такое линия? Прямая линия – это одномерный объект, имеющий только один параметр. Длину, например (кстати, а почему длину, а не высоту? А так принято говорить «длина отрезка». Принято... то есть договорились и привыкли так говорить). А из чего состоит прямая? Теоретически из отрезков минимальной длины, последовательно соединённых друг с другом. Не из точек, как утверждают учебники! А из отрезков минимальной длины, и эта минимальная длина равна 1 (некий базовый размер). Найдите в природе хоть один объект, имеющий только одну координатную ось. Таких объектов не существует. Значит, и линия – выдумка. Плоскость... это двумерный объект, имеющее две оси координат – ширину и длину. Минимальный объект – это единица по обеим осям. В природе плоскость встречается хоть где-нибудь? Объект, не имеющий третьей координаты? Не найдёте. Поэтому плоскость – тоже абстрактное понятие.

Итак, точек, линий и плоскостей в природе не существует. Это всё виртуальные построения разума, выдумка, фантазия. В природе минимальное число (и кординат, и вообще) – ТРИ. Выходит, что к реальности имеет отношение только пространственная математика, а к описанию событий – пространственно-временная. Вы её видели в системе образования? И я не видел. Система образования оперирует точечными постулатами, линейной логикой, плоскостными конструкциями. Так что всё-таки развивает ум – трёхмерная пространственно-временная математика, или существующая абстрактно-выдуманная, не имеющая отношение к реальности? Как относится пространственно-временной ум к пространственно-временным вычислениям? Как рыба к воде. А как к абстрактно-кастрированным? Да никак... получает плохие оценки и не желает учиться. Что и неудивительно. 2. Логика Логика основана на той же математике, что описано выше, но включает в себя причинно-следственную связь. Что есть в логике? Исходный постулат – условная точка, конечный результат – вторая условная точка, а между ними причинно-следственная связь (некий алгоритм, переводящий из А в Б). Линейная логика работает на поиск третьей неизвестной при известных двух. То есть, если известно А и его следствие Б, то какая между ними связь? Или, если известна исходная точка и причинно-следственная связь, то можно спрогнозировать Б, как то, во что превратится А. Ещё встречается и такой вариант: выяснить с чего всё началось, имея только результат и приводящую к нему причинно-следственную связь. Например: Лёд нагрели и тем самым получилась вода. Изо льда получилась вода – значит вследствие нагрева. Вода получилась вследствие нагрева – значит, был лёд. Так работает линейная логика. Она оперирует условными объектами и линейной связью между ними. Лёд, вода – это слова для обозначения точек отсчёта, а нагрев – слово, описывающее процесс, образующий связь между точками. Надо ли пояснять, что линейная логика оперирует абстрактными понятиями? Любой существующий объект трёхмерен и непрерывно изменяется во времени. Никакого реального А, Б и связи между ними не существует. Принято обозначать (!) для простоты сложные объекты условным точечным определением, а многомерные связи между ними сокращать до одной. Как вы думаете, для многомерного пространственно-временного мозга подобная обработка информации – в нормальном режиме? Это постоянная генерация абстрактных точечных понятий и абстрактных связей. Пребывает ли такой разум в реальности? Очевидно, нет. Но именно таким образом происходит образование, обучение детей, а потом и взрослых. И если это не обрезание трёхмерного пространственно-временного мышления до линейного абстрактного, то что тогда? Чем плотнее человек увязает в абстрактном мышлении, набирая себе линейных связей и условных понятий, тем дальше он от реальности и тем сильнее его невежество (непонимание реальности, пребывание в иллюзиях). Наиболее образованные имеют наибольший отрыв от реальности, почти полностью ликвидированное пространственно-временное мышление и память, забитую абстрактными понятиями и связями. Такому человеку кажется, что он знает больше других, но на деле это бааальшая мусорная корзина, гордящаяся своим объёмом и наполненностью. Чем больше мусора в корзине, тем большими знаками своего отличия эта корзина обладает: аттестатами, дипломами, учёными степенями... Не имеет никакого значения реальный ум человека, заполнившего себя абстракциями, подобно мусорной корзине. Чем мощнее ум – тем крупнее корзина, но это означает лишь бОльшие груды мусора. Знания его – лишь набор абстракций, связанных друг с другом абстракциями. 3. Физика Здесь картина не менее удручающая. Что такое «единицы измерения»? Это полностью абстрактные величины, принятые за основу. В вашей розетке 220 Вольт. А что такое Вольт? Это очередной условный постулат. Вы привыкли считать в вольтах, но вы не знаете, что это такое.

Вы привыкли считать в метрах, но что такое метр? А метр тоже взяли с потолка, как условную единицу измерения. В реальности нет ни вольтов, ни метров. Амперов, кулонов, килограммов, кюри, ваттов, джоулей, килогерц тоже нет. Это всё – условные постулаты.  В реальности нет объектов с мерностью ниже трёх и связей уровня ниже трёх (каждая мерность имеет свою связь). Доказано реальностью! Но все формулы – линейные или плоскостные... а потому тоже абстрактны. В славянской системе не зря не было цифр. Единица обозначалась буквой А (Азъ) и означала исток, причину. Двойка обозначалась буквой В (Веди) и означала нечто более одного – потому что ведать может кто-то кого-то; а тройка обозначалась буквой Г (Глаголь) и означала в частности передачу... передать можно только что-то реальное, а реальность начинается с трёх. 4 – обозначалась буквой Д (Добро), множение, увеличение существующего... и так далее. Это были знания, исходящие из реальности, а не абстрактного мышления. Абстрактное мышление сокращает мышление до минимума, поскольку тренирует мозги работать в минимум силы. Чтобы примерно представить разницу – это как 128-битный процессор, привыкший работать на 16 бит. При этом разрядность означает не скорость обработки информации, а её объёмы. Что получилось? Серые создатели науки, обладавшие сверхбыстрым, но примитивным мышлением, подмяли под себя тех, кто обладал многомерным, но более медленным. Пример: 16 бит 2 ГГц и 128 бит 1 Ггц – кто быстрее будет обрабатывать 16 битные программы? Ясно кто. А 128 битные первый вообще обрабатывать не сможет. А какое у нас нынче образование? Правильно, 16 битное... именно поэтому дедушка Ленин и вожди мирового пейсионизма внедряли всеобщее 16 битное образование и науку, где их сверхбыстрые мозги позволят занять доминирующее положение. Абстрактное мышление на выдуманных или сокращённых понятиях, связях... сверхбыстрые в этом деле и занимают всю верхушку «элиты». И самая короткая и любимая ими программа – отнять у других. Это самый прямой и короткий путь получить что-нибудь. И вот у меня вопрос: а что вы теперь думаете о своём образовании? О, разумеется в 16-битной системе, построенной 16 битной элитой, оно считается нормой и необходимостью... но пейсы всегда почему-то умнее... дык под себя и строили, а РАСА в режиме деградации отстаёт по скорости.... но как-то умудряется черпать и глубину, хотя во тьме «широкополосные мозги» здорово подтормаживают... а как вы думали мировой пейсионизм пришёл к власти? Да заставив думать всех как они... а они всегда думают быстрее на своих условиях. Поэтому большинство научных теоретиков, академиков и прочая – пейсы. А вот гениальные конструкторы, которые воплощают в реальности сложные объекты – поголовно русские. Потом ещё чего-нить страшное вам раскрою. А пока... задайте себе вопрос – вы 16 или 128... что для вас образование – всё или зря потраченное время и забитая ненужным голова... вспомните о том, как вы забыли практически всё, чему вас учили в школе и в институте, но при вас остался образ мышления, под который переформатировали вашу голову... а результат равен цели, поэтому для этого всеобщее образование и затевалось.

Вот со своим задвигами и сидите в полиолите. Но нет, благодаря "лженауке" со своей "ложью", пишете хуйню разную с айфонов, планшетов и прочих "еретических" ноутбуков. Клоуны бля. Лишь бы что то обосрать. Сам то хоть что нибудь сделал автор, или только срывал никому нахуй не нужные покровы?)

#ИнститутБ Мы продолжаем пополнять альбом #ИнститутБ новыми фото с хэштегом института от участников нашего сообщества. На этот раз нам передали привет из Франции. Присоединяйся! https://vk.com/institutb?z=photo-94426948_456240398%2Falbum-94426948_236539562

#ИнститутБ #КафедраКонспирологии Только на нашей кафедре вы можете обучиться у преподователей-рептилоидов прилетевших с Нибиру, встретить горячих сокурсниц-суккубов победивших Титанов, отведать свежего гавваха в нашей столовой и сдать зачет по тайному управлению Планетой-Рудником. Кафедра Конспирологии ждет тебя!

Шок! Последние исследования в области фотошопа указывают не только на верной теории сотовой Земли, но и заставляют задуматься о истинной физиологии человека. Котляров оказывается не так то прост.. https://www.youtube.com/channel/UCNRj7BZcko_0zcAtCPQwOuw

http://vk.com/wall-94426948_51607

https://www.youtube.com/channel/UCNRj7BZcko_0zcAtCPQwOuw

Минутка философии в Институте Б. Конфликт добра со злом представляет из себя противостояние двух противоположностей, которые по сути, являются частью одного целого. Они не могут существовать раздельно, но достижение гармонии в рамках имманентного понимания сути этих двух материй, в принципе, не возможно. Человеческая логика не может объяснить положительный исход при взаимодействии вышеперечисленных объектов, но при этом ясно различает доминирование одного над другим. И исходя из многовековой человеческой истории несомненно ясно, что в данном конфликте превалирует именно зло. Эфемерный баланс, ярко выделяющийся среди восточных религий - всего навсего узкое, аморфное миропредставление наших предков. Недостижимый в сути человеческой природы, вечно жаждущей конфликта, он скорее представляет из себя идеалистическую цель, чем осмысленное стремление. Корень всех зол - естество человека. Именно на его изменение были направлены все силы многих мировых религий. Другие же находят выход в принятии своей сущности такой, какая она есть. Но становление догм не даст результата. Зверь внутри всегда рвется наружу. Поэтому одна половина терзает себя сдерживанием, а другая изоляцией.В свою очередь, различные духовные практики и соблюдение конфессиональных канонов - всего навсего ширма, которой люди прикрывают свои душевные терзания. Они мечутся между моральными и этическими нормами, соблюдение которых предполагает каждое из вероисповеданий конкретно взятого индивида, или маниакальными желаниями, исполнения, которых так жаждет другая сторона человеческой сущности. И тот относительный порядок, который мы сейчас наблюдаем является результатом не победы добра над злом, а качественной дрессировки различных органов образования и всего общества в целом. Это неизменная истина. Так было, так есть и так будет. Просто загляните внутрь себя и убедитесь в правдивости моих слов. #КафедраПсихологии #Философия #ИнститутБ

— В китайском буддизме была секта Чань. Ее последователи отвергали священные писания и учили не опираться на слова и знаки. Тем не менее к ним часто приходили миряне и разные искатели истины — и задавали вопросы о смысле учения Будды. Чаньские учителя отвечали обычно каким-нибудь грубым образом — или ударом палки, или руганью. Особенно отличался один из них по имени Линь-Цзы, который в ответ на вопрос, что такое Будда, говорил, что это дыра в отхожем месте. — Фу, — сказала дама с камелией, — какая гадость. — Обычно его ответ понимают в том смысле, — продолжал Джамбон, — что Линь-Цзи учил не привязываться к понятиям и концепциям, даже если это концепция Будды. Но Соловьев считал, что это самое точное объяснение, которое может быть дано. Представьте себе, говорил он, грязный и засранный нужник. Есть ли в нем хоть что-нибудь чистое? Есть. Это дыра в его центре. Ее ничего не может испачкать. Все просто упадет сквозь нее вниз. У дыры нет ни краев, ни границ, ни формы — все это есть только у стульчака. И вместе с тем весь храм нечистоты существует исключительно благодаря этой дыре. Эта дыра — самое главное в отхожем месте, и в то же время нечто такое, что не имеет к нему никакого отношения вообще. Больше того, дыру делает дырой не ее собственная природа, а то, что устроено вокруг нее людьми: нужник. А собственной природы у дыры просто нет — во всяком случае, до того момента, пока усевшийся на стульчак лама не начнет делить ее на три каи… Виктор Пелевин, "t"

БОЖЕСТВЕННОЕ КИНО Что значит мир - иллюзия? Почему это так? Потому что ничто в мире, как и сам мир, не является постоянным. Все вещи возникают, проделывают свой путь и исчезают, распадаясь на составные части. Таким образом, всё, что мы можем воспринять в вещественном мире, включая нас самих, является временным. То, что сейчас мы называем "сегодня", уже завтра будет называться "вчера". Сегодня, мы можем ещё испытывать печаль и радость, но пройдёт время, и эти переживания мы будем вспоминать, как приятное или неприятное сновидение. Логично, ведь, предположить, что в предельной и конечной точке бытия, вся жизнь покажется человеку долгим и подробным сновидением. Сновидением, то доставляющим удовольствие, то причиняющим страдания. Удовольствия и страдания будут сменять друг друга, одно будет вытекать из другого. Так что же есть наша жизнь, как не постоянная смена впечатлений, как движение от удовольствия к страданию и обратно? И здесь мы найдём фундаментальную закономерность: любое существо будет стремиться к приятному для него и избегать неприятного. Итак, мы видим, что в условиях временности, иллюзорности бытия, человек только тем и занимается, что стремится к удовольствию, стараясь, при этом, избежать страданий. Если мир - это иллюзия, если всё доступное телесным органам чувств - непостоянно, а жизнь человека - это подобие сновидения, то, что же тогда мы сможем назвать определенным, что мы назовём постоянным? Таковым может быть только то, что предшествовало всем вещам, что было еще до того, как появилось всё, включая само время. Ведь, если бы этого не было, то откуда бы тогда появилось всё остальное? Следуя этим путём, мы обнаруживаем, что причина всех причин сама причины не имеет, не рождается и не умирает, но существует вечно, создавая, поддерживая и разрушая весь видимый мир. Вселенная может существовать только потому, что есть нечто единое, из чего выходит всё многообразие форм. Этот источник форм, это единое, мы называем Богом, Творцом и Абсолютом. Относительно постоянного и неизменного Бога, вся вселенная - развёрнутая во времени и пространстве, будет казаться таким же сновидением, где она вся (вселенная) в общем, и каждый её элемент в частности, будут простой последовательностью кадров от возникновения до полного исчезновения. Быть может, что Бог смотрит "фильм" - эпичность, детальность и глубину которого, не может вместить в себя ни один сотворённый разум. Вся вселенная - это и есть кино, которое смотрит Бог, тайным режиссёром, сценаристом и продюсером которого Он является. А что же человек, спросите вы? А человек актёр в этом фильме, но такой актёр, который сам выбирает себе роль. Или такая роль, которая сама выбирает свой путь... Дабы сделать кино максимально интересным, Бог дал актёрам возможность свободного выбора. Согласитесь, что смотреть фильм, заведомо зная, как поведёт себя герой, просто не интересно. Т.е. общий сценарий, конечно, известен. Понятно, что добро победит зло, вопрос не в этом. Вопрос в том, какую сторону займёт тот или иной герой, как он себя проявит. Нельзя сказать, что Бог пристрастен, нет, но как режиссёр, сценарист и главный зритель, Бог имеет своё представление о добре и зле, свою мораль, поэтому одних героев Он поддерживает, а других нет. Одни Ему нравятся, а другие не очень. Поэтому по окончанию фильма, одних Бог прославит, а других покарает. На то Он и главный во всех отношениях, чтобы самому решать, что делать с актёрами, которых Он сотворил и которым дал свободу. И кто скажет Ему: "Бог, ты не прав"? Как выше было сказано, каждый человек стремится к удовольствию и избегает страданий, не важно, при этом, какую конкретно роль он играет. Разница только в том, понимает человек, что за все свои удовольствия сейчас, ему придётся ответить перед Богом потом, или не понимает этого. Понимает ли человек, что страдания сейчас, могут привести к удовольствию потом? Как правило, люди не осознают перспективы своего существования, когда эта роль будет завершена. Поэтому удовольствия и страдания

такие люди понимают буквально "здесь и сейчас", они не знают что их нынешние переживания - это только тень удовольствий и страданий вечных. Так вот и получается, что в большинстве своём "актёры" не осознают личной ответственности за роли, которые они вызвались исполнять. Те же, кто живёт в сознании и понимает закон причин и следствий, живёт так, что бы представ перед вечным и всемогущим Богом, не пережить позора и унижения. Иными словами, лучше страдать временно, чем вечно, поэтому достойно принимать муки при жизни, что бы обрести блаженство в вечности. Удовольствиями временными можно пожертвовать, чтобы приблизиться к удовольствиям вечным. Приятного вам освобождения! #ИнститутБ#КафедраТеорииВсего#Ведизм#Mystic

Крещенская вода.Раскрыто мошенничество в сфере религии. В 2011 году российские СМИ опубликовали любопытную статью: "ученые раскрыли удивительную тайну крещенской воды". В статье было сказано, что российские биофизики объяснили тайну силы чудодейственной воды в Иордане. Как они это объяснили, давайте посмотрим. Цитирую упомянутый материал: "Биофизики научными методами подтвердили великое православное чудо, которое происходит ежегодно 19 января в праздник Богоявления (Крещения Господня), когда вся вода вдруг меняет свои свойства. Учёные даже точно указали конкретные часы, в которые стоит запасаться крещенской водой — именно тогда целебные свойства воды особенно сильны. - Всплеск уникальных качеств воды начинается, как правило, в Крещенский сочельник примерно с 17.30 до 23.30 и продолжается в сам праздник Крещения — с 12.30 до 16.00, — рассказал Life News заведующий лабораторией биофизики воды НИИ экологии человека и гигиены окружающей среды имени Сысина Станислав Зенин. - А потом вода в природных водоемах быстро возвращается в своё обычное состояние. Изменения её качества в праздник Крещения мы наблюдаем и регистрируем в течение многих лет подряд, метод наблюдений отражает структуру воды и утверждён учёным советом Минздрава России. Целебные свойства святой воды, как считают верующие, сходят на неё с небес, и этот факт действительно подтвердили учёные. - По нашим исследованиям, то, что вода меняет свои свойства, связано с положением Земли, — утверждает Станислав Зенин. - Именно 19 января планета Земля попадает в точку, где идёт особенно сильный поток частиц, изменяющий свойства воды. И в другие дни планета попадает под действие потоков частиц, но менее сильных — как правило, это происходит в святые дни, православные праздники. Именно тогда вода реагирует на потоки частиц и потом долго может сохранять свои свойства. Как утверждает биофизик, уникальные качества крещенской воды усиливаются во время процедур, обычно проводимых в церкви: когда опускают в воду серебряный крест (серебро улучшает качество воды) и читают молитвы. Выводы Зенина подверждают и исследования другого российского учёного — доктора технических наук Владимира Цетлина, пишет газета "Московский комсомолец". По словам Цетлина наши предки всегда отмечали Новый год в период зимнего солнцестояния, примерно 22-23 декабря. И везде вода 22 декабря "аномально" меняла свои свойства, успокаиваясь не на час, как это происходит ежедневно, а замирала сразу на 6 часов.  При этом ситуация повторялась спустя каждые 27 дней, когда Солнце совершало полный оборот вокруг своей оси. 18 января, канун Крещения — как раз и приходится на начало нового солнечного цикла. Неслучайно именно поэтому, считает Цетлин, те дни, когда вода всякий раз превращается в «крещенскую», близки к каким-нибудь православным праздникам: Сретенью, Матрениному дню, Благовещенью... Что касается чудодейственного свойства "крещенской" воды, которая долго не портится, то и этому есть научное объяснение. За счёт снижения электропроводимости в ней идёт подавление роста микроорганизмов. Поэтому в часы наибольшего спокойствия воды на планете её можно набирать хоть из реки, хоть из-под крана, — она сохранит свою доброкачественность в сосуде надолго".  Источник: http://www.topnews.ru/news_id_... Спрашивается, если всё так, то какое отношение к этому естественному природному процессу, связанному с превращением обычной воды в так называемую "святую воду", имеет так называемая "Русская Православная Церковь"? С какого перепуга (!) этот естественный процесс, связанный с превращением обычной воды в воду с особыми свойствами, называется "великим православным чудом", "Богоявлением", если это явление космического характера?