велосити вам что покажет?
смотря на что есть посмотреть
Artem
🦠
Ну работают пацаны
🦠
Или выбрали хренового партнера для видеоидента и поподгорали с недельку
🦠
Представьте, директ банкинг в олдскульной и зарегулированной европе
🦠
По типу нашего тинька
🦠
Собственно в рамках того же регулирования введена практика KYC
Ivan
что такое кус? "Know Your Customer" имеется ввиду?
🦠
Ребята садятся, делают видеоидентификацию
🦠
А потом оказывается, что партнер ничо не проверял и можно открыть счет на читательский билет
🦠
Ага
Ivan
🦠
Что в рамках AML/PEP и противодействия терроризму эпичнейший провал
🦠
И бизнес должен быть закрыт через отзыв лицензии регулятором
Sergey
Как? Я не могу найти плагинов к редмайну для произвольных sql запросов( или делать его какой-нибудь sql утилитой не через редмайн?
У админа спросите какую бд использует редмайн и как лучше к бд прдключится, что бы не сопртивлялся скажите, что достаточны права только на чтение.
🦠
У нас тут в чате есть представитель эджайла в намбере
Ivan
Так велосити этому никак не поможет же... 🙃
🦠
Бенз в европе дорожает из-за обмеления рек
🦠
Скоро будет 2 евро за литр
Pavel
Муахахаха. Ой, то есть мяу.
🦠
Или инкриз экспириенса
Pavel
Ничего не покажет
Ivan
😂😂😂😂😂
🦠
Ну когда вокруг ездец и каусь
🦠
Хоть какая-то метрика
Yuriy
У меня ребёнок пишет наблюдения погоды ретроспективно на неделю назад 😉
🦠
Через год начнет сбываться
Pavel
Pavel
Как-то так
Artem
у вас газ в каждой комнате?
Ivan
у вас газ в каждой комнате?
если это дом а не "квартира" - то вполне актуально может быть.
Artem
да ну зачем, в современном доме-то. отопление все равно от одного котла
🦠
Yuriy
Evgeniy Labunskiy:
https://youtu.be/Mq1MD5qXI08
Смотрите что я вам принес (может быть баян)
Ivan
not bad! 🙂
Pavel
Найс.
Антон
Sergey
Sergey
Читаю по Lego4scrum. И задумался вот про это.
Sergey
Это ведь важно для развития и мотивации команд. Поймал себя на мысли, что надо еще раз внимательно посмотреть на наш бэклог. Мне кажется такая проблема должна быть у всех кто переводит готовые команды в Скрам. И не только. Как у Вас с этим?
Andrey
Это ведь важно для развития и мотивации команд. Поймал себя на мысли, что надо еще раз внимательно посмотреть на наш бэклог. Мне кажется такая проблема должна быть у всех кто переводит готовые команды в Скрам. И не только. Как у Вас с этим?
Как раз пытаемся бороться с этим, есть набор задач, и нету возможности проявить креативность команде
Sergey
Как раз пытаемся бороться с этим, есть набор задач, и нету возможности проявить креативность команде
Да, я об этом. Набор разрозненных задач. И когда они приходят в команды это тоже набор задач. Хорошо если они затрагивают все компоненты, но часто этого не происходит и тогда в Спринте команда разбивается на подкоманды со слабым пересечением. Еще недавно я считал, что это РО должен так готовить элементы, чтобы они «заходили» в команды. Но сейчас я переосмысливаю этот процесс. И перечитывая Скрам-гайд я, например, вижу что цель Спринта мы формулируем немного не так это в нем описано. И это связанно и с видением продукта и с декомпозицией элементов и даже с их описанием. Открывается новая грань, будем шлифовать ...
Vladimir
Всем привет!
Решился организовать тощий стартап про английский язык.
Надеюсь получить советов и ранних последователей.
Примерно через 2 недели запускаются бесплатные тестовые занятия чтобы понять требования к софтовой части и обнаружить косяки в задумке.
В основе лежат две основные идеи: самоорганизация и игрификация. Это отличие от школ изучения английского языка.
Игрификация: студент движется от цели к цели. Выбор цели планируется сделать довольно навязчивым. Смысл в том, чтобы достигая целей студент получал свою дозу дофамина и мог продолжить двигаться к следующей цели.
Самоорганизация: студенты занимаются в группах с сдругими студентами, с которыми им нравится заниматься - с одной стороны, а с другой стороны - студенты сами определяют чему они будут учиться, а учитель является фасилитатором/помощником. Учитель не ведет процесс обучения, он его поддерживает. Кстати, есть предположение, что фасилитатор и учитель могут быть разными людьми. Если кто-то хочет подучить английский и одновременно попрактиковаться в создании самоорганизующихся групп - велкам. Может быть неплохой практикой для начинающих скрам мастеров, которые хотели бы, но пока не видят возможности как себя попробовать. В этом случае учитель выступает в роли эксперта предметной области, роль PO распределяется по группе и отдельно - скрам мастер.
Миссия состоит из двух частей:
- Возродить профессию учителя, дать комфортные условия труда, в том числе по деньгам, чтобы учители могли уделять больше внимания своему призванию и меньше - выживанию.
- Дать студентам окружение, в которое им захочется возвращаться раз за разом из-за того, что им нравится общаться с единомышленниками и получается стабильно маленьких целей.
Поругайте, пожалуйста.
Dmitry
А потребность то есть?
Vladimir
Очень много школ английского языка, все они чем-то кормятся.
Тут вопрос лишь в том, почему студенты должны сделать выбор в пользу нас.
Сам лично вижу потребность среди разработчиков, но она не сказать что прям очень сильно выраженная, ее можно охарактеризовать как - ну было бы здорово, но времени нет, дети-пиво. Тут надо дать инструмент сложность которого не будет превышать мотивации )
Так же планируется проводить беседы с родителями, объяснять им, что английский язык повышает возможности их детей на счастливую жизнь.
Dima
Всем привет!
Решился организовать тощий стартап про английский язык.
Надеюсь получить советов и ранних последователей.
Примерно через 2 недели запускаются бесплатные тестовые занятия чтобы понять требования к софтовой части и обнаружить косяки в задумке.
В основе лежат две основные идеи: самоорганизация и игрификация. Это отличие от школ изучения английского языка.
Игрификация: студент движется от цели к цели. Выбор цели планируется сделать довольно навязчивым. Смысл в том, чтобы достигая целей студент получал свою дозу дофамина и мог продолжить двигаться к следующей цели.
Самоорганизация: студенты занимаются в группах с сдругими студентами, с которыми им нравится заниматься - с одной стороны, а с другой стороны - студенты сами определяют чему они будут учиться, а учитель является фасилитатором/помощником. Учитель не ведет процесс обучения, он его поддерживает. Кстати, есть предположение, что фасилитатор и учитель могут быть разными людьми. Если кто-то хочет подучить английский и одновременно попрактиковаться в создании самоорганизующихся групп - велкам. Может быть неплохой практикой для начинающих скрам мастеров, которые хотели бы, но пока не видят возможности как себя попробовать. В этом случае учитель выступает в роли эксперта предметной области, роль PO распределяется по группе и отдельно - скрам мастер.
Миссия состоит из двух частей:
- Возродить профессию учителя, дать комфортные условия труда, в том числе по деньгам, чтобы учители могли уделять больше внимания своему призванию и меньше - выживанию.
- Дать студентам окружение, в которое им захочется возвращаться раз за разом из-за того, что им нравится общаться с единомышленниками и получается стабильно маленьких целей.
Поругайте, пожалуйста.
Идеи понятны...
Владимир, а какие потребительские ценности решает этот проект? Вы изначально составили общий список? Прогнали его через конкурентов? сравнили как потенциально ваш проект выглядит среди конкурентов? Выделили среди всего списка потребительских ценностей те за которые клиенты готовы платить, а какие априори уже должны и так входить?
Vladimir
Чуть ли не каждый мой знакомы разработчик зарегистрирован на bussu либо lingualeo, но все бросили т.к. это скучно.
Dima
продолжение.
при этом все эти списки с потребностями они меняются в зависимости от уровня владения языком.
+ туда надо еще не забыть добавить "учителей", чтобы не получить дисбаланс, когда к вам будут идти на работу ради получения опыта в новой методологии и получив свалить.
Vladimir
Dima
По поводу самоорганизации - это надо проверять, могу предположить, что этим вы режете потенциальное множество клиентов в 5-7 раз
Vladimir
Идеи понятны...
Владимир, а какие потребительские ценности решает этот проект? Вы изначально составили общий список? Прогнали его через конкурентов? сравнили как потенциально ваш проект выглядит среди конкурентов? Выделили среди всего списка потребительских ценностей те за которые клиенты готовы платить, а какие априори уже должны и так входить?
Потребительская ценность товара — это соотношение между преимуществами, которые получает потребитель в результате приобретения и использования товара, и затратами на его приобретение и использование.
Я пока не осмыслил этот термин. Соотношение между профитом и ценой.
Но ведь профит у каждого свой и только сам студент знает что он получит, елси будет знать английский язык.
Можете в контексте изучения английского языка подсказать как могла бы выглядеть потребительская ценность?
Dima
Хорошо, давайте просто на примере: смартфон - покупая вы на что смотрите? на кол-во памяти, экран, проц и возможно имиджевая составляющая.
Dima
именно это ценно лдя вас,
Dima
и именно за это вы готовы платить, а не за то что он класно при этом связываться через голос и слышимость хорошая
Vladimir
По поводу самоорганизации - это надо проверять, могу предположить, что этим вы режете потенциальное множество клиентов в 5-7 раз
Спасибо!
Предполагается свободный выбор группы студентом по критериям: интересы, цели, степень самоорганизации )))
Dima
так вот важно именно то за что готов платить клиент, а не за основную функцию
Sergey
Чуть ли не каждый мой знакомы разработчик зарегистрирован на bussu либо lingualeo, но все бросили т.к. это скучно.
Нет не скучно.
Однобоко и с определенного момента практически бесполезно
Dima
Спасибо!
Предполагается свободный выбор группы студентом по критериям: интересы, цели, степень самоорганизации )))
Тут проблема в том, что не всем нужен "коллектив" только определенный для определенного процента людей - сообщество жизненно необходимо. у них развиты коммуникативные своейства и их нужно где-то применять. вот для них такие группы естественны.
Dima
но это касается именно самоорганизации команды, там где нужно не просто тупо приходить слушать делать что-то и уходить но и прикладывать энергию для постоянных изменений.
Dima
продолжим самое сложное это не создать списки, а выделить именно те потребности за которые клиент платит. для примера список может содержать несколько десятков- сотен потребностей, а клиент готов платить только за 3.
Dima
но не унываем, другая группа клиентов готова платить за другие 5 :)
Vladimir
Хорошо, давайте просто на примере: смартфон - покупая вы на что смотрите? на кол-во памяти, экран, проц и возможно имиджевая составляющая.
Тогда: подготовка к экзаменам, способность заговорить, понимание речи (новостей к примеру или ораторов на конференциях), чтение профессиональной литературы, общение в путешествии. Это если про самих студентов.
Есть еще другие заинтересованные стороны: организации (конкретные манагеры?), родители. У них ценности другие.
Vladimir
Это потребительские ценности?
Vladimir
Если да, то есть список
Dima
Тогда: подготовка к экзаменам, способность заговорить, понимание речи (новостей к примеру или ораторов на конференциях), чтение профессиональной литературы, общение в путешествии. Это если про самих студентов.
Есть еще другие заинтересованные стороны: организации (конкретные манагеры?), родители. У них ценности другие.
Это все разные клиенты! тем кому надо читать литературу и начать говорить могут быть разными клинетами, для кого-то мечта детства прочитать дема в оригинале, а для другого просто за границей уметь заказывать ланч.
Vladimir
Это все разные клиенты! тем кому надо читать литературу и начать говорить могут быть разными клинетами, для кого-то мечта детства прочитать дема в оригинале, а для другого просто за границей уметь заказывать ланч.
Стоит формировать портреты отдельных потребителей и список ценностей для каждого?
Dima
я писал выше, про учителей и разного уровня владения языком, вот лучше всего вначале создать список стейкхолдеров и для каждого стейкхолдера создавать списки, и их лучше создавать в "поле" а не из головы.
Dima
да. если у нас производство носков, то мы должны учесть интересы всей цепочки жизненого цикла самих носков. от их проектирования (идеал) до их "утилизации" на этих этапах мы видим и дистрибуторов и розница и потребителей и покупателей.
Dima
при этом при "жизненном"цикле потребителей, будут разные ситуации которые тоже лучше учесть. например мы купили машину и потом длжны ее обслуживать поэтому мы должны учитавать и момент продажи там другие ценнности рулят и в момент обслуживания там ценности другие но все направлено уже на лояльности к бренду.
Dima
Будет правильным если чуть расширите диапозон конкурентов и возьмете не просто из сферы изучения языков, но и добавите конкурентов не прямых, но те которые "уводят" время ваших клиентов, если например вы используете игротехзники, то тогда берете игры (не обязательно по вендорам, тут можно укрупнять), если самоорганизация, то есть создание общества, то ворумы, мастерклассы и пр, идеально - основная проблема в языках это время и удержание интереса, поэтому вы должны бороться за "свободное" время клиента и за его интерес.
Vladimir
Будет правильным если чуть расширите диапозон конкурентов и возьмете не просто из сферы изучения языков, но и добавите конкурентов не прямых, но те которые "уводят" время ваших клиентов, если например вы используете игротехзники, то тогда берете игры (не обязательно по вендорам, тут можно укрупнять), если самоорганизация, то есть создание общества, то ворумы, мастерклассы и пр, идеально - основная проблема в языках это время и удержание интереса, поэтому вы должны бороться за "свободное" время клиента и за его интерес.
Про непрямых конкурентов помню, да. Спортзал и фастфуд. Это для меня было открытием.
Dima
Стоит формировать портреты отдельных потребителей и список ценностей для каждого?
Да. именно так. Если мы упакуем носки не в коробки, которые по размерам кратны паллете, а в мешок, то это резко снизит продажи их из-за того, что дистрибутору не удобно будет их хранить, для таких носков нужны спец паллеты с бортами и как следствие проблема их отбора. Таким образом закупщик зная о проблемах нач склада, будет их заказывать только ограниченное кол-во, теряя при этом оптову скидку.
Vladimir
Дмитрий, спасибо!
Мне надо еще раз перечитать всё что вы написали, выдерну главные мысли и скорректирую планы.
Dima
Пожалуйста. :)
Vladimir
Нет не скучно.
Однобоко и с определенного момента практически бесполезно
Спасибо!
Да, достаточно однобокие занятия. У нас иначе планируется.
Yuriy
Может, это было рождение нового Skyeng или не было 😉