Anonymous
так в чем их дарование то?
Snusmumriken
В том что они его закончили, и их не спихнули в районную шлако-школу ))
Anonymous
В том что они осилили почитать?
Дима
Тру. у меня депрессняк жуткий был, когда егэ сдавал. твари они, все нервы по пизде. а потом и спрашивают, что это я со школы курю
Anonymous
Ну так себе дарование. Хотя да ценность бумажки у нас любят.
Snusmumriken
В том что они осилили почитать?
Чел. По твоей логике, просто дай ребёнку в три года почитать дифуры, и он их сразу освоит и в вуз пойдёт поступать. Изи ))
Anonymous
Ты знаешь про три версии разума? великий, средний и посредственный? ну такая теория
Snusmumriken
Дима
так в чем их дарование то?
вот именно, освоить матан раньше времени не такой уж полезный навык, даже если ты шёлкал всю эту хуйню, это не значит что тебе потом будет легче в работе
Anonymous
да? а в чем херня то? есть необучаемые, есть обучаемые и есть люди которые в той или иной сфере очень хороши.
За счет самопознания. Наука без самообразования не что, но искать таланты на дефолтных задачах.
Это грубо говоря смотреть, обучаемый человек или нет.
Anonymous
забавно что у математиков тонны направлений. и никто не говорит что надо знать и уметь во все.
потому что каждый отдельная наука.
Но нам в школе и вузе просто свалку знаний дают, на иди с ней дальше :)
Snusmumriken
Ты знаешь про три версии разума? великий, средний и посредственный? ну такая теория
Так вот, объясняю на пальцах.
У человека есть врождённые данные и склонности. Они большей частью определяют высоту потолка развития в каждой области, скорость освоения и прочую ерунду.
Ещё у человека есть области развития, за которые его сначала тянут родители, а потом и он сам.
Юное дарование — тот у кого достаточно высокий потолок В ДАННОЙ ОБЛАСТИ и скорость развития, а ещё его сюда тянули родаки.
На тему обучаемости — я нихера не обучаемый в натуральных языках, которые мне не интересны. Я не могу нормально запоминать правила, весь мой английский-французский — тупое заучивание базовых вещей и восприятие херни на слух, не более того. Для разговорного норм, для чуть более сложных задач — хрень. Но это языки.
Матешу запоминаю и решаю гораздо легче. Но всё равно я медленный и тупой в сравнении с нормальными спецами и одарёнными ребятками, и у меня объективно низкие пределы развития в матеше и абстракциях, я из хитрожопых.
Дима
до меня эти темы дошли, когда я уже в универе учился. там преподаватель была классная, хоть и тараторила, но без практики решений я бы сам не разобрался. А что может дать школа? я 100 проц уверен у школьной математички самой знаиний не хватит на эти темы, и зачем спрашивается это включать это в вступительную программу? если это никто не обьяснял...типа дохуя слишком они пологают что пиздюк лет 17 будет сидеть и краптеть над методичками и разбираться во всём этом дерьме
Дима
а кто блять подскажет, если ты неправильно решил
Дима
это бред
Snusmumriken
Anonymous
Так вот, объясняю на пальцах.
У человека есть врождённые данные и склонности. Они большей частью определяют высоту потолка развития в каждой области, скорость освоения и прочую ерунду.
Ещё у человека есть области развития, за которые его сначала тянут родители, а потом и он сам.
Юное дарование — тот у кого достаточно высокий потолок В ДАННОЙ ОБЛАСТИ и скорость развития, а ещё его сюда тянули родаки.
На тему обучаемости — я нихера не обучаемый в натуральных языках, которые мне не интересны. Я не могу нормально запоминать правила, весь мой английский-французский — тупое заучивание базовых вещей и восприятие херни на слух, не более того. Для разговорного норм, для чуть более сложных задач — хрень. Но это языки.
Матешу запоминаю и решаю гораздо легче. Но всё равно я медленный и тупой в сравнении с нормальными спецами и одарёнными ребятками, и у меня объективно низкие пределы развития в матеше и абстракциях, я из хитрожопых.
Потолок? Ну явно потолок это даже не уровень вуза для обучаемого человека.
Я повторю. Дарования не находятся по дефолтным задачам.
Так же как у всех людей разный возраст развития и.т.д.
ОНи просто дают больший набор знаний и требуют его в попытке что кто то будет умный потом.
На практике так не работает. Увы.
Snusmumriken
Anonymous
Дима
энивей, на последнем курсе весь матан абсолютно полностью успешно забудется
Дима
просто нахуй мучают людей
Дима
надо не дарований искать, а программу делать нормальной, чтобы каждый мог учиться и развиваться
Anonymous
А еще не факт что твоей работе нужна будет эта самая математика.
Дима
+
Snusmumriken
просто нахуй мучают людей
Не весь но большая часть. И у вуза немножко другая задача. Вуз не учит матану, вуз учит учиться и заставляет тебя запомнить темы и разделы в общем и целом, чтобы уже на работе ты мог вспомнить "Агаааа! Я помню что в вузе давали херню похожую на решение для этой задачи!" и такой открыл мануал и сделал по нему.
Считай что это твой кругозор.
Anonymous
Меня помню дрючили. А я из Математики ничего уже и не помню. Мне это мешает как то? да нет
Anonymous
Так чем вуз лучше гугла? хм.
Snusmumriken
Так чем вуз лучше гугла? хм.
Без кругозора ты не знаешь что искать, лол. Ты просто не представляешь что именно тебе надо искать.
Anonymous
искать нужно по задачи. задача уже дает минимум половину кругозора
Anonymous
вторую можно загуглить.
Snusmumriken
Да ну.
Дима
лол, кругозор ебать)
Anonymous
По мне так образования должно показать себя во всей красе. На реальных задачах.
Указать путь и направление.
А не дать просто math chetsheet
Snusmumriken
Лабы. Практика. Мало?
Anonymous
Ты сам то давно видел эти лабы и практики?
Snusmumriken
Видел, они довольно всратые, поэтому их надо приблизить к чему-то реальному будучи самим студентом. Я так и делал.
Anonymous
Одно видео на ютубе от профессора может заменить неделю лекций.
Это личный опыт и сравнение программ.
Snusmumriken
Лол "лекция на ютубе заменяет неделю лекций" ))
Anonymous
Потому что методичка министерства образования максимально всратая.
Дима
+
Anonymous
Ну есть такие люди. Светила в той или иной сфере, которые могут с толком объяснить.
А не тянуть кота...
Snusmumriken
Она не всратая, она простор норм. Ничего выдающегося.
Но по крайней мере, тот кто готов норм учиться а не хитрожопо отмазываться, в конечном результате вполне может работать в научной деятельности и не шибко обсираться. Остальным вуз не нужен, достаточно шараги.
Anonymous
Нет она всратая.
Snusmumriken
Докажи )
Snusmumriken
В том что ты старался ничему не учиться и у тебя получилось?
Anonymous
Хорошо. Какое практическое применение у этого образования?
Snusmumriken
Ммм, не крути стрелки.
Anonymous
А я не кручу.
Anonymous
Ты как минимум почитай дипломы.
Дима
они ещё и разные, я вот задачи читал по терверу у гмурмана и новую методичку. Пиздец, абсолютно разные нахуй по постановке задачи, понятно там более чем 30 лет прошло, но энивей думал что как то это точная наука
Дима
так что прикол выучил ты как решать задачи из одной методички
Snusmumriken
Anonymous
Ну на самом деле математика не точная наука, а одна из самых точных в сравнении с другими.
Дима
а тут пришёл в вуз и у тебя требуют другое
Snusmumriken
Anonymous
Хорошо что точного в математики?
Snusmumriken
Всё.
Дима
не всё
Anonymous
понял число PI удачи
Snusmumriken
Оно точное.
Snusmumriken
И трансцендентное.
Anonymous
Да, а потом все повышается точность вычислений и повышается.
Дима
те же интегралы это приблизителное выучисление
Snusmumriken
И вычисляется.
Snusmumriken
Просто Pi.
Anonymous
Какую точность?Ты когда то считал что то меньше около точности микрона?
Snusmumriken
Вот ровно поэтому, достаточно некоторого количества знаков после запятой в практических вычислениях. Но это не мешает Pi быть абсолютно точным.
Дима
это демагогия
Snusmumriken
Дима
всё это итак понятно
Snusmumriken
А меня упарывают "виликие матиматики" которые учились через жопу и ничего не запомнили, рассуждающие о математике. Вот это — просто смешно.
Дима
нормально я учился, у меня 4, 5 по этим предметам
Дима
ну тер вер 3, я просто нихуя не понял препода на лекциях, он такой нудный был
Дима
Snusmumriken
У меня в вузе были лабы на эту тему. С дифурами и интрегалами ))
Snusmumriken
Скорость полураспада радиоактивной ерунды тоже вычисляли, и тоже с дифурами, и тоже с интрегалами.