оп, тут сео начали обсуждать?

Вот я с определённого момента мучался очень сильно, продавая услуги своего агентства. И очень давно тяготел именно к лекциям для клиентов — чтобы просвещать их в тех вопросах, в которых мне всё кристально ясно. Сейчас откинул всё и со всей силы пытаюсь просто развить услугу консалтинга — прёт даже без денег. Поэтому я согласен с тобой в части вдохновения и мотивации. Но не согласен в плане «должен быть супер-успешным». Вернее, надо просто уточнить, что такое «успех».

человек, который крутит руль газели с мебелью, он умеет руль крутить и грузить мебель, а не грузить людей рассказами о том, как это делать (:

А что тут уточнять, ты успешен в том, что рассказывашь, или нет? Если нет - не рассказыва. Если да - показывай на свой примерах, какой ты молодец. Всё всегда просто.

Вот именно. Но когда он начнёт расти, у него станет появляться много вопросов, уже не связанных с рулём. И, в **моём* идеальном мире, у этого человека должна быть возможность обратиться к эксперту (например, по маркетингу), получить консультацию и быстро двигаться вперёд и вверх.

А что тут уточнять, ты успешен в том, что рассказывашь, или нет? Если нет - не рассказыва. Если да - показывай на свой примерах, какой ты молодец. Всё всегда просто.

А если у тебя нет опыта в перевозках как ты научишь другого?

кто умеет, тот делает, кто не умеет делать, тот учит других😐

Ну значит ты будешь первый мой знакомый, который так сказал) Не знаю как вообще можно любить эту область) Я вот программирование люблю за то, что тут как в крутой RPG, результат всегда один но придти ты к нему можешь разными путями с разными последствиями. А ты за что любишь сео?)

Речь не идёт о консультациях, когда у консультанта нет опыта в бизнесе. Это полный бред и тошнилово, которое в наши дни встречается на каждом углу. Я не об этом, а об адекватных консультациях, без балабольства.

и есть 2 пути делать по уму но ставить в цель для пользователей

Речь не идёт о консультациях, когда у консультанта нет опыта в бизнесе. Это полный бред и тошнилово, которое в наши дни встречается на каждом углу. Я не об этом, а об адекватных консультациях, без балабольства.

и есть 2 пути делать по уму но ставить в цель для пользователей

За то же, за что любил программирование: за возможность постоянно совершенствовать то, с чем имеешь дело. Я программист по образованию. ))

Дык совершенствоваться нужно вообще везде и во всем 🙂 А учить тоже круто )

Он не должен сам двигаться никуда, если он уже не понимает, как и зачем. Ему нужен партнёр, который монетизирует его услуги.

кто умеет, тот делает, кто не умеет делать, тот учит других😐

Ну, это ж какой-то идеальный мир, даже для меня. Вот будет реальный крутой спец давать мега советы новичкам? Ну если только от скуки, потому что у спеца работы всегда завались

Ты опять идеализируешь. Чисто в плане позиции — я согласен с тобой. Но в реальной жизни половина отличных молодых предпринимателей банально не врубается, что и как нужно делать. И платят за это колоссальным количеством времени. Собственно, я предлагаю его сокращать там, где этоо уместно (подразумевая, что есть некоторые знания, которые нужно зарабатывать тяжким трудом, а не парой консультаций).

То есть, если упростить, все школьные учителя — ни на что не способные люди? )

Ну, это ж какой-то идеальный мир, даже для меня. Вот будет реальный крутой спец давать мега советы новичкам? Ну если только от скуки, потому что у спеца работы всегда завались

Смотри у меня задача учить команду что б они делали работу с тем же качеством что и я ) тоесть тут можно проследить четкую пользу мне от того что я учу ребят )

Думаю, иногда будет.

Они детей учат, которые вообще ничего не знают еще. А не тех людей, которые уже добились успеха и хотят расширяться.

И как у тебя с ними уже всё получилось?

Не-не, это не предмет для спора. Учить тяжело всегда, если подходишь к делу с душой. Взрослых учить гораздо тяжелее, потому что они уже сформированы и им новые знания тяжелее даются. Подстроиться под них тоже сложнее. Это если уж говорить о тренерстве или учебных курсах. Но, повторюсь, консалтинг — это немножко другое. Я б сказал, это помочь разобраться и взглянуть на ситуацию под правильным углом.

надо еще програминг полностью делегировать, заниматься им толкьо в удовольствие :)

Иногда - может быть. Речь про твой новый бизнес, нет? А это подразумевает что-то покрепче "иногда"

Они детей учат, которые вообще ничего не знают еще. А не тех людей, которые уже добились успеха и хотят расширяться.

Мой бизнес — это именно «иногда». )) Я отличный сеошник, опытный маркетолог и менеджер. Но меня не прёт от этих видов деятельности. Меня прёт от разбирания бизнеса по кусочкам и его дальнейшего улучшения (оптимизации той же). Поэтому — чё б не делиться знаниями, в которых я реально разбираюсь?

Ты тогда зачем вопрос задал, если сам знаешь все ответы? Моё мнение: консалтинг - это чушь собачья, типа семейных психологов. Мы на Руси такое не уважаем. Но ты сам делай, как знаешь.

О я не представляю сколько там надо терпения. Да и вообще на сколько сложно учить простым вещам это просто нечно. Как у учителей хватает нервов только

Самое сложное в работе учителя, это стараться не бить детей. И вбить знания в голову. Причём первое сложнее.

Не, я не все ответы знаю. Я прислушиваюсь, рили. Про учителей ремарка была чуваку, который сказал, что учить, мол, проще.

Ну так делись, у нас то зачем советов спрашивать? Я же не спрашиваю у вас, как мне новые программы писать - я там и так вполне компетентен.

После просмотра свежего фильма Сёмина я вообще не понимаю, как еще у нас кто-то кого-то учит. Дело это бесперспективное

в РФ не знаю как, а в Беларуси схема простая. Обучение на учителя бесплатное, но нужно отработать 2 года. Так что оснвной костяк это те кто отбывают. А остальное меньшество, это те кто реально горит обучением детей.

в РФ не знаю как, а в Беларуси схема простая. Обучение на учителя бесплатное, но нужно отработать 2 года. Так что оснвной костяк это те кто отбывают. А остальное меньшество, это те кто реально горит обучением детей.

Есть у меня всё-таки мнение, что учитилей готовят в спецзаведениях, а не с улицы набирают. А там их, дай бог, учат учить детей

пока не сгорит в бумажках, хождениях на хоккей и проверках холодильника у неблагополучных

Нет, рулят реально талантливые. Просто наученные — как и везде, мартышки без души, которые отпахали смену и свалили. Ну, как программисты Димы, которые забывают, когда перестаёшь им повторять.

Самое сложное в работе учителя, это стараться не бить детей. И вбить знания в голову. Причём первое сложнее.

Там очень много моральных аспектов, которые не знаю.. я б не смог такое переживать из раза в раза. Ну, например, когда ты видишь, что часть детей не освоила материал.. Это просто жопа: в отличие от других профессий там поздно чё-то исправлять. Примерно, как у врачей, спасателей и т.п. Гипер-ответственность, короче.

В чужом бизнесе главное не сразу идти на пролом я знаю как сделать лучше а сначала уточнить а почему у вас именно так:) По молодости тоже учил одних ребят :)) потом понял что я такой умный только потому что не все что надо знаю потому и такие гениальные простые идеи по улучшению их бизнеса))

Нет, рулят реально талантливые. Просто наученные — как и везде, мартышки без души, которые отпахали смену и свалили. Ну, как программисты Димы, которые забывают, когда перестаёшь им повторять.

Там очень много моральных аспектов, которые не знаю.. я б не смог такое переживать из раза в раза. Ну, например, когда ты видишь, что часть детей не освоила материал.. Это просто жопа: в отличие от других профессий там поздно чё-то исправлять. Примерно, как у врачей, спасателей и т.п. Гипер-ответственность, короче.

Дети ничего не знают, они умеют только решать тесты, на которые их натаскали. Лично я кардинально пересмотрел мою политику общения с молодыми людьми нашего сообщества. Буду стараться что-то объяснять, а не слать сразу нахер.

капитализьм

Дети ничего не знают, они умеют только решать тесты, на которые их натаскали. Лично я кардинально пересмотрел мою политику общения с молодыми людьми нашего сообщества. Буду стараться что-то объяснять, а не слать сразу нахер.

Дети ничего не знают, они умеют только решать тесты, на которые их натаскали. Лично я кардинально пересмотрел мою политику общения с молодыми людьми нашего сообщества. Буду стараться что-то объяснять, а не слать сразу нахер.

Кино посмотри по моей ссылке, давно уже нет таких проблем в принципе. Во всяком случае в РФ

Вообще тут тоже зависит от подхода учителя. Я уже учился по той системе, когда нужно было сдавать тесты. Но вот мой учитель математики благополучно вбивала знания в голову. Тесты мы вообще не решали. Потом в универе вышмат и прочее вообще легко дались. Хотя учился дистанционно, т.е. всё приходилось самому учить.

Моя уже начинает из 2-х предложеных вариантов предлагать свой третий 🙂 если первые 2 ей не нравяться ))

Они просто еще не понимают зачем это:) Но прогрес есть. Мы все не сразу научились ходить 🙂 у нас ушло на это +- год. А так есть нюансы ибо команда все удаленно видимся только 2 раза в год на корпоративах 🙂 кста вот от них больше всего толку 🙂 так что думаю надо их чаще проводить 🙂 сразу решаются все проблемы + запоминается все лучше когда проводишь обучение с алкоголем и кальяном 🙂

Дети ничего не знают, они умеют только решать тесты, на которые их натаскали. Лично я кардинально пересмотрел мою политику общения с молодыми людьми нашего сообщества. Буду стараться что-то объяснять, а не слать сразу нахер.

Исправить недоученное можно. Дополнительные занятия после уроков, а если ребёнок не хочет учиться, то это его проблемы, чаще всего, и учителя забивают болт.

Исправить недоученное можно. Дополнительные занятия после уроков, а если ребёнок не хочет учиться, то это его проблемы, чаще всего, и учителя забивают болт.

Дети ничего не знают, они умеют только решать тесты, на которые их натаскали. Лично я кардинально пересмотрел мою политику общения с молодыми людьми нашего сообщества. Буду стараться что-то объяснять, а не слать сразу нахер.

а я учился без тестов и пару раз у меня получалось сдать при неправильном решении только потому, что я начинал доказывать, что мое решение правильное (: