Но это мои умозаключения о российском среднем образовании - не утверждаю что они исключительно верны

Мы в Норвегии поначалу были шокированы уровнем вседозволенности в норвежских школах. Детям можно практически все, а знаний вкладывают немного. У нас же российская закалка. Постепенно пришло осознание, что важнее не количество знаний, вложенное непосредственно учителем, а навыки умения размышлять, мыслить. Свободно мыслить. И хотя общий уровень норвежской школы, думаю, не очень высок в сравнении с другими (судя по рассказам), но сейчас я совсем по-другому смотрю на стиль преподавания.

А у меня кастомный!

В Ярике в обоих случаях заполнял.

Нет, я не отрицаю пользу вакцинации как таковой, я больше про доступность информации о побочных эффектах, эффективность, вот это всё https://www.kommersant.ru/doc/4606139 К примеру. Я без понятия как на пунктах вакцинации это всё работает, там берут анализы?

Ну, я аллергик и астматик. О чём написал в анкете. После чего со мной провели беседу и, так как обострения не было на момент вакцинации, отправили чипироваться

Своьодная мысль без чётко выстроенной системы знаний в голове -- херня.

Со спутником на самом деле весело. Например, его не любят вкалывать онкобольным, потому что на них исследований не было. Хотя вообще считается, что их надо в первую очередь вакцинировать, потому что у них сложнее болезнь проходит.

Систематичность обучения -- одно из первых, чему учат в норм педаузах.

/me кончал педвуз

Своьодная мысль без чётко выстроенной системы знаний в голове -- херня.

"Учитель всегда прав" - еще куда более опасная херня. Особенно при том качестве учителей, которое имеем.

"Учитель всегда прав" - еще куда более опасная херня. Особенно при том качестве учителей, которое имеем.

О да, 2 + 2 == 22 дозволяем. Давайте без дичи? Материал есть материал. Что не отменяет того, что преподаватель должен знать свежее, актаальное, нг и обладать кругозором.

Согласен, давайте без дичи вроде занижения оценки за цвет волос :)

/me кончал педвуз

Гуманитарий в чате?

А если нет систематичности, то получаем в лучшем случае бриколаж вместо аналитического мышленич, либо кашу, которую человек потом долгое время будет приводить в порядок, либо просто кашу в голове

Гуманитарий в чате?

Нет.

Согласен, давайте без дичи вроде занижения оценки за цвет волос :)

Безусловно.

О да, 2 + 2 == 22 дозволяем. Давайте без дичи? Материал есть материал. Что не отменяет того, что преподаватель должен знать свежее, актаальное, нг и обладать кругозором.

Ты уверен, то твой пример подпадает под понятие свободной мысли?

Ты уверен, то твой пример подпадает под понятие свободной мысли?

Нет, я же не знаю, что ты вложил в это понятие. И поскольку определения от тебя не было, выводил, как мог.

"Учитель всегда прав" - еще куда более опасная херня. Особенно при том качестве учителей, которое имеем.

Так при таком же качестве свободно мыслить ты не сможешь ибо не будет базы (а скорее всего будет даже хуже)

А еще более опасная херня - когда ученик старших классов видит на ютюбе, как его Мария Ивановна засовывает стопку бюллетеней в урну. Тут уж любая выстроенная система знаний развалится

+ мы имеем для старших классов вещи типо мгушных школ и тд где про качество можно не особо спорить

Детей надо нормально воспитывать.

А еще более опасная херня - когда ученик старших классов видит на ютюбе, как его Мария Ивановна засовывает стопку бюллетеней в урну. Тут уж любая выстроенная система знаний развалится

А дома голосуют сами за Путина смотреть после 00 18+

Нет, я же не знаю, что ты вложил в это понятие. И поскольку определения от тебя не было, выводил, как мог.

Поэтом решил для вывода использовать не гуманитарные предметы, где больше простора для свободной мысли, а математику, где в школе любой страны будут придерживаться строгих определений

А еще более опасная херня - когда ученик старших классов видит на ютюбе, как его Мария Ивановна засовывает стопку бюллетеней в урну. Тут уж любая выстроенная система знаний развалится

Эти ученики сами такой херни творят, что волосы на лобке седеют. Им в 99% плевать, что они там увидели на ютубе про Марьванну.

И извините, но мне кажется, что Вагиф просто везде любит примазать то выборы, то ещё чо.

Эти ученики сами такой херни творят, что волосы на лобке седеют. Им в 99% плевать, что они там увидели на ютубе про Марьванну.

Так учителя для того и существуют, чтобы доходчиво объяснять им, где граница между херней и нехерней

Так учителя для того и существуют, чтобы доходчиво объяснять им, где граница между херней и нехерней

Нонче нет. Теперь учитель не учит, а оказывает образовательные услуги.

Так учителя для того и существуют, чтобы доходчиво объяснять им, где граница между херней и нехерней

Ты путаешь учителя математики и родителей

Эти ученики сами такой херни творят, что волосы на лобке седеют. Им в 99% плевать, что они там увидели на ютубе про Марьванну.

Вот да. Какие то в Норвегии нынче впечатлительные дети!

У меня крайне скудный опыт преподавания, но я был в разных школах. И там детям абсолютно похуй на такую политоту в массе.

Эти ученики сами такой херни творят, что волосы на лобке седеют. Им в 99% плевать, что они там увидели на ютубе про Марьванну.

А не надо учителей в это втравлять. На мой профессиональный выбор в свое время очень повлияла наша математичка, я может из-за нее пошел в программисты. В 10 классе я ее почти что боготворил (многие у нас). Если бы я узнал, что она в чем-то таком участвует, для меня бы это могло стать ломкой идейной. И это очень аморально - именно учителям такое поручать, я понимаю, что у них как правило выбора нет

Ты путаешь учителя математики и родителей

Нет, учителя тоже. По себе сужу (да и по другим). Родители дали свое, а учителя - многое другое, вдовесок к собственно знаниям

А не надо учителей в это втравлять. На мой профессиональный выбор в свое время очень повлияла наша математичка, я может из-за нее пошел в программисты. В 10 классе я ее почти что боготворил (многие у нас). Если бы я узнал, что она в чем-то таком участвует, для меня бы это могло стать ломкой идейной. И это очень аморально - именно учителям такое поручать, я понимаю, что у них как правило выбора нет

Но это не говорит ещё, что остальные так же реагируют.

Чаще ебанутые ругаются на купальники.

А не надо учителей в это втравлять. На мой профессиональный выбор в свое время очень повлияла наша математичка, я может из-за нее пошел в программисты. В 10 классе я ее почти что боготворил (многие у нас). Если бы я узнал, что она в чем-то таком участвует, для меня бы это могло стать ломкой идейной. И это очень аморально - именно учителям такое поручать, я понимаю, что у них как правило выбора нет

Это ты ещё вписки, буханич в падиках не видел

Но это не говорит ещё, что остальные так же реагируют.

Достаточно, что кто-то реагирует. Плюс общее шушукание, слухи и т.п.

Я вот вырос в деревне, и учился в деревенской школе. И там даже муж-висельник-самоубийца учителя физики не особо поломал взгляды окружающих.

Я вот вырос в деревне, и учился в деревенской школе. И там даже муж-висельник-самоубийца учителя физики не особо поломал взгляды окружающих.

Ну неужели у тебя не было каких-то учителей, которые бы на тебя повлияли на уровне формирования общих взглядов?

Общих взглядов? Нет. Даже в универе, где преподаватели были гораздо лучше и интересней.

Вот всё окружение повлияло, ситуации, все события, да. Но не кто-то по отдельности.

Общих взглядов? Нет. Даже в универе, где преподаватели были гораздо лучше и интересней.

Очень разные у нас ощущения. На меня многие влияли (и продолжают влиять)

А... Хотя была одна преподавательница. Английский преподавала. Вот она оказала чуточку влияния на мировоззрение своим отрцательным примером с презрением к «кухаркиным детям».)

Причем именно на метауровне

А... Хотя была одна преподавательница. Английский преподавала. Вот она оказала чуточку влияния на мировоззрение своим отрцательным примером с презрением к «кухаркиным детям».)

Отрицательные примеры неинтересны. У всех таких обычно немало

Отрицательные примеры неинтересны. У всех таких обычно немало

А больше я вспомнить не могу.

Нет тех, кто внёс существенный вклад.

Да, встречал я детей, чьё сознание сформировано одним произведением Солженицена (и то в кратком виде и только потому, что в школе теперь проходят), да всеми томами ГП, а интересного человека в их жизни как-то не попалось. Но это очень грустная картина. =(

Свобода мысли там строится только на таком скудном фундаменте и не отличается шириной и глубиной. Только фантазии и метафизика.

Тьфу.

Ну вот и добрались в Москве до ресторанов

inb4: нет, я не считаю себя ахуенным преподом и интересным человеком, мне самому учиться и учиться ещё

Ну вот и добрались в Москве до ресторанов

Сегрегация по вакцинированности!

«В Москве с 28 июня посещать заведения общественного питания смогут только вакцинированные или переболевшие ковидом в последние 6 месяцев — Собянин. Это будет проверяться по QR-коду, который можно получить на госсайтах или в поликлиниках. Бумажные справки или сертификаты приниматься не будут»

Это ты ещё вписки, буханич в падиках не видел

А что с ними не так?

А что с ними не так?

Да вот Вагиф не видел этого

«В Москве с 28 июня посещать заведения общественного питания смогут только вакцинированные или переболевшие ковидом в последние 6 месяцев — Собянин. Это будет проверяться по QR-коду, который можно получить на госсайтах или в поликлиниках. Бумажные справки или сертификаты приниматься не будут»

Который можно купить в тг*

Да вот Вагиф не видел этого

Думаешь, пошатнулось бы мировоззрение?)

Не, Вагиф бы полез изучать причины, думаю.

Который можно купить в тг*

Прививочный сертификат в смысле? Но зачем о.О Я ещё могу понять не прививаться и принимать последствия, но это какой-то прям новый для меня уровень

Прививочный сертификат в смысле? Но зачем о.О Я ещё могу понять не прививаться и принимать последствия, но это какой-то прям новый для меня уровень

Чтобы работать дали, например.

Ну и в рестораны теперь пускают.

Без ресторанов невыносимо, это правда

Кому как.

Базовая потребность

Базовых потребностей у человека очень-очень мало.

Думаешь, пошатнулось бы мировоззрение?)

А то

Да, встречал я детей, чьё сознание сформировано одним произведением Солженицена (и то в кратком виде и только потому, что в школе теперь проходят), да всеми томами ГП, а интересного человека в их жизни как-то не попалось. Но это очень грустная картина. =(

Да при чем здесь Солженицын-то?

Да при чем здесь Солженицын-то?

А при чём тут ГП?

Мне больше интересно при чём там гарри поттер, чем он-то провинился :D

ГП популярнее Солженицына, как минимум.

Базовых потребностей у человека очень-очень мало.

Ну я иронизировал так-то! Что ж ты не понял

«В Москве с 28 июня посещать заведения общественного питания смогут только вакцинированные или переболевшие ковидом в последние 6 месяцев — Собянин. Это будет проверяться по QR-коду, который можно получить на госсайтах или в поликлиниках. Бумажные справки или сертификаты приниматься не будут»

Отлично! Меня с моим пфайзером нахер пошлют, получается.

Бугога

Можешь купить сертификат.

А при чём тут ГП?

А что такое ГП?

Гарри Поттер.

Гарри Поттер.

Не читал, рекомендуется?

Зависит. Но да, мне было в своё время интересно почитать.

Зависит. Но да, мне было в своё время интересно почитать.

Я вырос на Карандаше и Самоделкине. Позже на Швейке.

И да, товарищ Вагиф, ты упустил саму суть высказывания и привязался только к автору. Или вопрос объёма не такой существенный?