как такое по pep 8 форматировать? print(f"Three items in the list are:\n{[name.capitalize() for name in players[len(players)//2-1:len(players)//2+2]]}")

Процент от продаж, он разный в разном диапазоне. Продал на 400 - берём из первого диапазона, и т.д.

И тд это удобно... Вот продал он на 1500 ... Это просто 1500*8% или 500*3%+500*5%+500*8%

Если за месяц продал на 1500, то просто 1500*8%

Была бы другая формулировка. А тут просто продажи, значит суммарные продажи за месяц

В том и проблема, что нет там слова за месяц.

смотрим сколько продал менеджер и считаем его зарплата изначльно она 200 и добавляем если он продал до 500 -> сколько продал * 3% если он продал от 500 до 1000 -> сколько продал * 5% если он продал больше 1000 -> сколько продал * 8% вот и вся задача

Там вообще можно понять что крупные сделки идут по большему проценту

смотрим сколько продал менеджер и считаем его зарплата изначльно она 200 и добавляем если он продал до 500 -> сколько продал * 3% если он продал от 500 до 1000 -> сколько продал * 5% если он продал больше 1000 -> сколько продал * 8% вот и вся задача

В сб учиться зло, нужно оставлять школьникам время для саморазвития)

В сб учиться зло, нужно оставлять школьникам время для саморазвития)

Программа обучения этого не подразумевает, так что я давно смирился

В сб учиться зло, нужно оставлять школьникам время для саморазвития)

и щас сижу на уроке , географии блять 🗿🗿🗿🗿

Да нет, обычный бесполезный урок, как и все в 11 классе. Училка на рандоме выбирает жертву, которая весь урок будет читать какого-нибудь мастера и маргариту. Мне больше понравилось описание мастера и маргариты от моего друга: "пьяный угар автора"

Ну ты ж туда не случайно попал. Это другой случай. Я говорю про людей кто тратит время в обычной школе в толпе нежелающих учиться, а потом бегает в жопу ужаленный по репетиторам.

Урок зависит от двух сторон, может учитель мудак, а может класс мудаков и читать на уроке единственный варик хоть что то вбить в большинство.

А если и учителю и ученикам уже плевать?

Таких учителей все любят.

У нас информатичка неплоха, низкая, красивая, но шумная иногда, неприятно. И чувство складывается, что информатику она слабо знает. Готовит нас к иге

У нас информатичка неплоха, низкая, красивая, но шумная иногда, неприятно. И чувство складывается, что информатику она слабо знает. Готовит нас к иге

Мы спрашивали, она рассказывала, что мелких уже питону учат, что она а яндексе над чем-то работала, в общем знающая, видимо, но образ создантся незнающей, даже не знаю почему. Зато я в два раза выше её)

Мы спрашивали, она рассказывала, что мелких уже питону учат, что она а яндексе над чем-то работала, в общем знающая, видимо, но образ создантся незнающей, даже не знаю почему. Зато я в два раза выше её)

Около 3 метров что ли?

181

эт чо наверное школа класс 7

181

А она 90,5 значит?)

А почему именно так? Он может продать на 300 и потом на 1100 В случае есть мы рассуждаем по твоей логике, то 1400 - 112$ А если по другому смотреть, то 9 от 300 и 88 от 1100. Условия не полные и уже представление рушится.

181

Нормик , давно пора уже на питон перейти , как минимум там не надо писать тип данных перед перечислением переменных и не надо «;» ебучие ставить постоянно в конце

А она 90?

Хз, мне он не очень нравится абсолютно всем, от синтаксиса, до мнения, что он медленный

всмысле? считаем за весь месяц. а не каждую продажу же ему зарплата пересчитывается

Хз, мне он не очень нравится абсолютно всем, от синтаксиса, до мнения, что он медленный

Хз, мне он не очень нравится абсолютно всем, от синтаксиса, до мнения, что он медленный

Нормик , давно пора уже на питон перейти , как минимум там не надо писать тип данных перед перечислением переменных и не надо «;» ебучие ставить постоянно в конце

Хз, мне он не очень нравится абсолютно всем, от синтаксиса, до мнения, что он медленный

Ну тогда у тебя сильно хорошая компания, которая по твоим условиям подарила бабки менеджеру

Ну я думаю это будет куда полезнее и лучше чем Паскаль

Не плюсы же учить в школе ) выбор небольшой

Я был бы непротив, если нормальный препод

Уж лучше сперва научиться писать на паскале чтобы чётко понимать что твой код делает

Уж лучше сперва научиться писать на паскале чтобы чётко понимать что твой код делает

Ну это понятно, просто знающим ужасно скучно учить то, что им в принципе не нужно будет

А твоим одноклассникам которые не будут работать в айти он нафига?

А что именно вам не нужно будет?

Ну тогда у тебя сильно хорошая компания, которая по твоим условиям подарила бабки менеджеру

Тут можно другой принцип: "кто не хочет учиться, занимайтесь своими вещами"

Это какими например?

Вот, а потом встречают языки со строгой типизацией и всё, приехали.

Да чем угодно, школа же

А что сложного понять что делает код , написанный на питоне ?