Ты мне бота сделал?

Нет ты мне аванс не закинул

в миэте на юриста?)

Ну да

На военной кафедре, потом ещё на сборы ездил

Хз, у меня может есть те кто чисто учились на беспомощных чисто в вузах для слабых гуманитариев, но это узнавать надо

Вот я оперирующий офтальмолог и на первом курсе в 2003 у нас были матрицы и т.д. Но мне в моей практике это нахрен не нужно и я благополучно их забыл и даже не буду пытаться понять их снова, хоть у меня и математический склад ума. Я также могу вам много элементарных аналогий из медицины привести, о которых вы не догадываетесь, возможно. Но вам это не нужно, также как мне не нужны матрицы и высшая математика :) как-то так

Не судите, а дальше положение вы знаете)

Вот я оперирующий офтальмолог и на первом курсе в 2003 у нас были матрицы и т.д. Но мне в моей практике это нахрен не нужно и я благополучно их забыл и даже не буду пытаться понять их снова, хоть у меня и математический склад ума. Я также могу вам много элементарных аналогий из медицины привести, о которых вы не догадываетесь, возможно. Но вам это не нужно, также как мне не нужны матрицы и высшая математика :) как-то так

Медицина очень интересная тема, я был бы рад изучить некоторые вещи.

Положение= продолжение

Медицина очень интересная тема, я был бы рад изучить некоторые вещи.

Там много интересного) не зря 6 лет учат и потом ещё надо учиться по специальности))

Дело не в том нужно это или нет, это интеллект и общее развитие. Общее развитие для того и нужно, что оно общее. Чтобы потом определиться кто ты есть по жизни

Когда мы их проходили, я их легко понимал. Больше с того времени ни разу с ними не встречался. И это не велосипед, который на всю жизнь) мой интеллект в другом направлении вертится

Ладно. На дальнем востоке пора спать) удачи!

Дело не в том нужно это или нет, это интеллект и общее развитие. Общее развитие для того и нужно, что оно общее. Чтобы потом определиться кто ты есть по жизни

Ага. Особенно когда ты уже учишься в вузе и по идее ты уже должен был определиться кто ты есть по жизни

Вообще сомнительная логика. Если ты не хочешь изучать что-то, что тебе попросту неинтересно - то ты тупой лодырь и звать тебя никак

А если когда я учился в вузе не было бетховина и тора, как я мог знать о том, чем буду заниматься?

А если когда я учился в вузе не было бетховина и тора, как я мог знать о том, чем буду заниматься?

Это немного другое

Вообще сомнительная логика. Если ты не хочешь изучать что-то, что тебе попросту неинтересно - то ты тупой лодырь и звать тебя никак

Просто некоторые считают, что надо расти вширь, а не вглубь

Просто некоторые считают, что надо расти вширь, а не вглубь

Ну это конечно неплохо Это круто Но это не значит, что все остальные дебилы)

Ну туда и туда рост бесконечен, вроде как

Так что не принципиально

Так что не принципиально

Ну а человеку вот принципиально

Ага. Особенно когда ты уже учишься в вузе и по идее ты уже должен был определиться кто ты есть по жизни

Люди выбирают на кого учиться просто по воле случая и не знают кем они будут, ввиду воспитания и интересов, если твои родители без интересов и работают на заводе, вероятность того что ты будешь без интересов и работать на заводе очень высока.

Привет, а кто тут может помочь с глупым вопросом по Go?

Люди выбирают на кого учиться просто по воле случая и не знают кем они будут, ввиду воспитания и интересов, если твои родители без интересов и работают на заводе, вероятность того что ты будешь без интересов и работать на заводе очень высока.

Да это в принципе не относится к этой ситуации Вопрос состоит в том, что изначально человек хотя бы приблизительно представляет в какой области он собирается развиваться. И далее уже методом проб и ошибок приходит к окончательному варианту. Но наличие в программе вузов некоторых предметов, которые никак не относятся (я больше говорю про совершенные противоположности - т.е про тот же матан в юр вузах) не приблизит человека к его призванию ибо это противоположно тому, что он умеет и что ему интересно Если говорить про школу, то там все сводится к тому, чтобы научить ребёнка учиться и впитывать информацию, а в вузе, который он выберет, ему уже дадут реально нужную инфу, которая ему пригодится

Из-за 42 looks fake

Из-за 42 looks fake

Да даже если фейк, все равно пиздец

Да это в принципе не относится к этой ситуации Вопрос состоит в том, что изначально человек хотя бы приблизительно представляет в какой области он собирается развиваться. И далее уже методом проб и ошибок приходит к окончательному варианту. Но наличие в программе вузов некоторых предметов, которые никак не относятся (я больше говорю про совершенные противоположности - т.е про тот же матан в юр вузах) не приблизит человека к его призванию ибо это противоположно тому, что он умеет и что ему интересно Если говорить про школу, то там все сводится к тому, чтобы научить ребёнка учиться и впитывать информацию, а в вузе, который он выберет, ему уже дадут реально нужную инфу, которая ему пригодится

Первые курсы всегда в Рашке общеобразовательные и введение в профессию, хз почемк

Первые курсы всегда в Рашке общеобразовательные и введение в профессию, хз почемк

Ну тем не менее они имеют свою направленность - техническую, естественную или гуманитарную

Просто дело даже не в программе вуза, а в твоей позиции по поводу изучения тех или иных предметов. У меня горит немного)

Хотя на самом деле, я прошу прощения. Это конечно только твоё дело Меня это просто удивляет

Просто дело даже не в программе вуза, а в твоей позиции по поводу изучения тех или иных предметов. У меня горит немного)

Я считаю, что люди не делятся на типы, я знаю людей которые всю жизнь говорили "УУУУУУУУУУ матан так сложна, зачем он нужен", а потом сами изучали, потому что нужно было, и говорили, что пришлось подумать, но не так сложно как казалось.

Или когда люди шарят только за что то, и им простейшие вопросы задают, по типу вот карта мира, где Австралия или Азия, и они не знают ответа

Я считаю, что люди не делятся на типы, я знаю людей которые всю жизнь говорили "УУУУУУУУУУ матан так сложна, зачем он нужен", а потом сами изучали, потому что нужно было, и говорили, что пришлось подумать, но не так сложно как казалось.

Ситуация «когда нужно» совершенно отличается от «а зачем оно мне надо?» Когда надо, можно сделать почти все что угодно. В первом случае это просто имеет смысл, а во втором нет

Ситуация «когда нужно» совершенно отличается от «а зачем оно мне надо?» Когда надо, можно сделать почти все что угодно. В первом случае это просто имеет смысл, а во втором нет

Я это считаю ленью, ибо потом когда ты понял что ты изучил и "забыл", когда надо будет, ты гораздо быстрее вспомнишь и поймёшь, чем с нуля. Ты тратишь больше времени в начале, чтобы не тратить его потом.

Я это считаю ленью, ибо потом когда ты понял что ты изучил и "забыл", когда надо будет, ты гораздо быстрее вспомнишь и поймёшь, чем с нуля. Ты тратишь больше времени в начале, чтобы не тратить его потом.

Это не эффективно

Ты тратишь больше времени в начале, чтобы не тратить его потом. <

Можно и программировать научиться, и матан выучить, и право подтянуть, только работать при этом медиком

Навыки полезные, спору нет, но зачем на них тратить время?

Можно и программировать научиться, и матан выучить, и право подтянуть, только работать при этом медиком

Можно, я знаю такого, он раньше работал прогером, а щас пожарный

Причина-то какая, чтобы это делать? То есть зачем тыкаться в разные сферы?

Чтобы тебя потом просто не обокрали и не сказали, что у тебя маленький кругозор?

Общие знания всегда эффективны, тебя никто не заставляет решать задачи уровня топовых математиков, но понимать в любом случае нужно

Навыки полезные, спору нет, но зачем на них тратить время?

Можно не тратить время вообще ни на что, по итогу что будет в твоей голове и чем ты полезен миру?

Нужно - это хуйня, а не пруф

А ты чем полезен миру алоэ

Можно не тратить время вообще ни на что, по итогу что будет в твоей голове и чем ты полезен миру?

Вот и ошибка логическая

Можно не тратить время вообще ни на что, по итогу что будет в твоей голове и чем ты полезен миру?

Ты время на общее не тратишь, а тратишь на то, чтобы вглубь в своей сфере развиваться

Можно просто не доебывать людей своими нужно

Все

Понятно, что ты не можешь наперед сказать, что лучше\выгоднее

Можно просто не доебывать людей своими нужно

+

Потому что всем насрать

И уж точно можно не отличать Сирию, Сибирь и Сербию, но при этом продавать картошку фри в макдаке – как-никак *польза* обществу

Ты время на общее не тратишь, а тратишь на то, чтобы вглубь в своей сфере развиваться

Был один график на эту тему. Я не считаю что нужно распыляться вглубь на каждую тему, но поверхностные понятия все же должны быть в наличии.

И уж точно можно не отличать Сирию, Сибирь и Сербию, но при этом продавать картошку фри в макдаке – как-никак *польза* обществу

Первая часть истории риал ток

Был один график на эту тему. Я не считаю что нужно распыляться вглубь на каждую тему, но поверхностные понятия все же должны быть в наличии.

*Вширь?

Глубоко все выучить времени не хватит

Была более крутая схема в виде круга

С направлением из центра окружности

Был один график на эту тему. Я не считаю что нужно распыляться вглубь на каждую тему, но поверхностные понятия все же должны быть в наличии.

Набор поверхностных знаний определяется хорошим английским понятием common sense. Он может зависеть от группы, коллег, друзей и народа.

Была более крутая схема в виде круга

+

Набор поверхностных знаний определяется хорошим английским понятием common sense. Он может зависеть от группы, коллег, друзей и народа.

Поэтому говорить, что что-то должно быть, это даже моветон

Была более крутая схема в виде круга

http://matt.might.net/articles/phd-school-in-pictures/

С направлением из центра окружности

Я про нее и говорю, когда шли общие понятия сад, школа, потом универ, и потом тонкая полоска до края круга, и потом на самом краю мелкая выпуклость

http://matt.might.net/articles/phd-school-in-pictures/

Бля это оно

Бля это оно

Не благодарите

ERROR: S client not available

Как четко я ворвался

Я про нее и говорю, когда шли общие понятия сад, школа, потом универ, и потом тонкая полоска до края круга, и потом на самом краю мелкая выпуклость

А теперь осознай, что в некоторых странах люди могут не брать предметы, которые ТЫ считаешь обязательными

Мыслю за пределами круга прост

Кто-то не берет химию, а берет фотографию

И ты будешь его за это дрочить что ли?

Причем прикольно

Потому что он, например, не знает что такое цис- транс- изомерия?

Объем знаний за границами круга

Бесконечно больше

Чем внутри

Следовательно термин нужно

Бесконечно неуместен

Чем внутри

Может есть жесткие границы? Просто мы их еще не нашли?

Бесконечно неуместен

Софист от бога!

Ну да, вероятность того, что круг всех знаний почти заполнен нашим кргуом

Тоже есть

Но ведь мы вряд ли сможем утверждать о достижении предела

Это как скорость света и запутанеые частицы что-

То там

Мы в матрице крч

Потому что он, например, не знает что такое цис- транс- изомерия?

Потому что тот же фотограф сразу скажет тебе, что ты, мол, дебил, что не знаешь что такое боке. Так что выход один – не дрочить людей за то, чего они не знают, а учиться у них тому, что они умеют.

Или просто дрочить

Никто не говорит, что нельзя развиваться во всем, просто у всего есть какие-то границы Для общего образования, чтобы реально не казаться дегенератом хватает школьной программы А дальше ты уже развиваешься а той области, какой хочешь Хочешь развиваться во всем - твоё право Но если человек чего-то не знает, что знаешь ты, это не делает его автоматически дебилом и лодырем Да и когда ты изучаешь для надобности, без интереса - ты забываешь все намного быстрее и в целом, возможно даже и не вспомнишь при необходимости, и те телодвижения были бесполезными.

Никто не говорит, что нельзя развиваться во всем, просто у всего есть какие-то границы Для общего образования, чтобы реально не казаться дегенератом хватает школьной программы А дальше ты уже развиваешься а той области, какой хочешь Хочешь развиваться во всем - твоё право Но если человек чего-то не знает, что знаешь ты, это не делает его автоматически дебилом и лодырем Да и когда ты изучаешь для надобности, без интереса - ты забываешь все намного быстрее и в целом, возможно даже и не вспомнишь при необходимости, и те телодвижения были бесполезными.

+

Короче просто чувак, ты выглядишь зазнавшимся мудаком

А теперь осознай, что в некоторых странах люди могут не брать предметы, которые ТЫ считаешь обязательными

Потому что в некоторых странах, школа даёт полную базу знаний, и они уже при входе в универ знают достаточно. Это только челиксы из США, в общих вопросах остаются некомпетентными, как и некоторые челиксы из СНГ.

Потому что в некоторых странах, школа даёт полную базу знаний, и они уже при входе в универ знают достаточно. Это только челиксы из США, в общих вопросах остаются некомпетентными, как и некоторые челиксы из СНГ.

Так тут вопрос “Зачем тебе это надо?”. Все эти телодвижения сделают успешным? Счастливым? Или просто в твоих глазах (@impowski) они не будут выглядеть идиотами?

Никто не говорит, что нельзя развиваться во всем, просто у всего есть какие-то границы Для общего образования, чтобы реально не казаться дегенератом хватает школьной программы А дальше ты уже развиваешься а той области, какой хочешь Хочешь развиваться во всем - твоё право Но если человек чего-то не знает, что знаешь ты, это не делает его автоматически дебилом и лодырем Да и когда ты изучаешь для надобности, без интереса - ты забываешь все намного быстрее и в целом, возможно даже и не вспомнишь при необходимости, и те телодвижения были бесполезными.

Я и говорю, чтоб не быть дегенератом тотальным, нужно вникать и понимать. Философия тоже по сути ничего не даёт, но ты расширяешь свой кругозор, узнаешь про киников, Ницше, философию древней Греции, и всю остальную чушь, а потом уже можешь перейти на хардкор самостоятельно и изучать то шо тебе надо.

Никто не говорит, что нельзя развиваться во всем, просто у всего есть какие-то границы Для общего образования, чтобы реально не казаться дегенератом хватает школьной программы А дальше ты уже развиваешься а той области, какой хочешь Хочешь развиваться во всем - твоё право Но если человек чего-то не знает, что знаешь ты, это не делает его автоматически дебилом и лодырем Да и когда ты изучаешь для надобности, без интереса - ты забываешь все намного быстрее и в целом, возможно даже и не вспомнишь при необходимости, и те телодвижения были бесполезными.

Есть такое понятие как академические знания