во-первых. свободное образование не подразумевает преподователя соотв-но заменять нечего. Во-вторых: ну тебе же образование нужно для чего-то, т.е. достичь какой-то цели. А потом ты такой "ой нет, я дцп, давай задания полехче". Аллогичненько получается...

вот именно, что в моем случае преподавателя и не будет. только отвественность за рост на плечах ученика

если он не хочет учится, то и не научится

кошерные парни здесь?

я тут мяса обьелся

вот именно, что в моем случае преподавателя и не будет. только отвественность за рост на плечах ученика

ну да. Ну так ты по сути уже и используешь ИИ такой: вбиваешь в ютюбчике тему, соритруешь по лайкам и образовываешся. Просто это такой допотопный ии "на перфокартах" пока

вот даже не знаю... уровень ученика это бессмыслица. У тебя есть программа и ты ею за 10 лет должен овладеть. Если основываться на уровне как этого достичь? Т.е.. второй год пту и так далее это срез, другой поворот это истории не про то как научить, т.е. это просто совершенено другая программа уже

Основываясь на уровень, проще подобрать программу для достижения "10 летней программы". В случае как сейчас обучают, за 10 лет достигают не знаний по программе, а кучу проебов и кашу из донесенных знаний.

можно мне через час ккофе с молоком?

как же вы заебали со своим мясом...

завтра за воппером придется идти...

воппер. кто ето

воппер. кто ето

Это кусок мяса, между двумя кусками мяса, заправленный мясным соусом.

вау

Основываясь на уровень, проще подобрать программу для достижения "10 летней программы". В случае как сейчас обучают, за 10 лет достигают не знаний по программе, а кучу проебов и кашу из донесенных знаний.

ну вот смотри ты основываясь на уровне прошел за 10 лет программу только на 8. Че с тобой дальше делать? т.е. бабло конечно побеждает зло, но с точки зрения инженера ии разрушен

ну да. Ну так ты по сути уже и используешь ИИ такой: вбиваешь в ютюбчике тему, соритруешь по лайкам и образовываешся. Просто это такой допотопный ии "на перфокартах" пока

а как ты по лайкам сложность оценишь?

но я согласен, что-то в зачатках уже давно есть

а как ты по лайкам сложность оценишь?

ну по лайкам условно ты же врубаешь много критериев видишь там "шейдеры хуе-мое" или "дип лёнинг скала" и такой "фу бля эт пока не про меня

ну вот смотри ты основываясь на уровне прошел за 10 лет программу только на 8. Че с тобой дальше делать? т.е. бабло конечно побеждает зло, но с точки зрения инженера ии разрушен

То есть упорядоченные знания 8-летней программы, за 10 лет хуже, чем каша и проебы но из 10-летней программы за 10 лет?

ну по лайкам условно ты же врубаешь много критериев видишь там "шейдеры хуе-мое" или "дип лёнинг скала" и такой "фу бля эт пока не про меня

я думаю темы ИИ тоже могла бы предлагать, не можешь в дип лёнинг скала, лучше начни с изучения ...., а потом возвращайся

То есть упорядоченные знания 8-летней программы, за 10 лет хуже, чем каша и проебы но из 10-летней программы за 10 лет?

нет, но в первом случае ты имеешь возможность решить задачу, во втором - гарантировано нет. Просто это регрессивный аи получается, это ж как комунизм - вот те дали задачку, но если ты олень то тебе полехче дадут. Если мышцы не болят - силы не будет

Большинство предметов это цепочка знаний, в которой понимание каждого последующего звена зависит от того как ты понял предыдущие. Если ты проебался в предыдущих знаниях, изучение последующих будет бесполезным. И вот основываясь уровень, можно исключить проебанные звенья.

нет, но в первом случае ты имеешь возможность решить задачу, во втором - гарантировано нет. Просто это регрессивный аи получается, это ж как комунизм - вот те дали задачку, но если ты олень то тебе полехче дадут. Если мышцы не болят - силы не будет

Если у тебя каша по знаниям, то ты задачку и по 5 летней программе хер решишь.

нет, но в первом случае ты имеешь возможность решить задачу, во втором - гарантировано нет. Просто это регрессивный аи получается, это ж как комунизм - вот те дали задачку, но если ты олень то тебе полехче дадут. Если мышцы не болят - силы не будет

можно наказания добавить, чтобы не было желания не решить задачу

Большинство предметов это цепочка знаний, в которой понимание каждого последующего звена зависит от того как ты понял предыдущие. Если ты проебался в предыдущих знаниях, изучение последующих будет бесполезным. И вот основываясь уровень, можно исключить проебанные звенья.

так для этого существует остаться на второй год) но обычно никто не остается) просто тройбан получает

я думаю темы ИИ тоже могла бы предлагать, не можешь в дип лёнинг скала, лучше начни с изучения ...., а потом возвращайся

Да. Я помню золотые времена ИИ заходишь в ситилинк и там те : "вот с этой чесалкой спины люди обычно покупают еще фонарик" и ты такой оп да заебись то что нужно!! а сейчас там хуета на хуете, на али вообще мрак какой-то просходит, лента в ютюбе мне блевать от нее хочется, хотя у меня в подписках только годные темы

можно наказания добавить, чтобы не было желания не решить задачу

мотивация кнутом, это как в советских фильмах, или где-то показывали, было время били

Стоимость Зенит-Арены — $0.75kkk, стоимость нового кампуса Apple — $5kkk. Что-то не видно, что Зенит-Арена хотя бы в 1/5 настолько же хороша, что и новый кампус Apple. Что это может сказать об эффективности траты средств руководством?

можно наказания добавить, чтобы не было желания не решить задачу

ну это порочный круг опять же. Это как делать робота который хуярит слесаря током если тут с перегаром на рабочее место вышел

вместо автоматизированого станка собсна

Стоимость Зенит-Арены — $0.75kkk, стоимость нового кампуса Apple — $5kkk. Что-то не видно, что Зенит-Арена хотя бы в 1/5 настолько же хороша, что и новый кампус Apple. Что это может сказать об эффективности траты средств руководством?

6.6 :)

Стоимость Зенит-Арены — $0.75kkk, стоимость нового кампуса Apple — $5kkk. Что-то не видно, что Зенит-Арена хотя бы в 1/5 настолько же хороша, что и новый кампус Apple. Что это может сказать об эффективности траты средств руководством?

там 100 лямов в этом году вольют

6,6666

Стоимость Зенит-Арены — $0.75kkk, стоимость нового кампуса Apple — $5kkk. Что-то не видно, что Зенит-Арена хотя бы в 1/5 настолько же хороша, что и новый кампус Apple. Что это может сказать об эффективности траты средств руководством?

ты сравнивый с другим аренами

так для этого существует остаться на второй год) но обычно никто не остается) просто тройбан получает

Остаться на второй год существует для зеленых человечиков. И толку от этого 0.

ты сравнивый с другим аренами

думаешь, постелить газон и сделать посадочные места сложнее гигантского самообслуживаемого офиса?

Стоимость Зенит-Арены — $0.75kkk, стоимость нового кампуса Apple — $5kkk. Что-то не видно, что Зенит-Арена хотя бы в 1/5 настолько же хороша, что и новый кампус Apple. Что это может сказать об эффективности траты средств руководством?

Вот из-за того что ты задаешь такие вопросы, ты до сих пор идешь по обочине.

Если у тебя каша по знаниям, то ты задачку и по 5 летней программе хер решишь.

нет, это большое заблуждение. Т.е. в общем целом ты близок к правде но мозг работает совершенно не так. Важно не сколько заниний и ан сколько хорошо они усвоены а на сколько точно между ними проложена связь.

Короче, я считаю, что вполне можно заменить преподавателя в будущем. Ну, точнее, функции преподавателя изменятся сильно. Как Миша упомянул, персонализированные программы обучения — это как минимум тренд, но это здорово. Не обязательно подстраиваться под уровень студента, можно подстраиваться под его тип обучаемости и набор вводных данных от него, понимать, как он учится эффективнее (на основании данных от тысяч других студентов с похожими характеристиками). Но программу простраивать довольно авторитарно, чтоб не получилось, что ты за 10 лет закончил 8 классов.

По сути есть цель, а под студента простраивается персональный flow

По сути есть цель, а под студента простраивается персональный flow

у меня тян этим занимается

нет, это большое заблуждение. Т.е. в общем целом ты близок к правде но мозг работает совершенно не так. Важно не сколько заниний и ан сколько хорошо они усвоены а на сколько точно между ними проложена связь.

Кто обычно учиться лучше, тот кто учиться по школьной программе, или тот кто обучается с репититором\на дому?

у меня тян этим занимается

Ну вот я уверена, что это уже есть давно.

Кто обычно учиться лучше, тот кто учиться по школьной программе, или тот кто обучается с репититором\на дому?

в том то и вопрос чтобы унифицировать систему подачи информации на одинаково высоком уровне

я хз о чем ты споришь

в том то и вопрос чтобы унифицировать систему подачи информации на одинаково высоком уровне

Суть в том, что репититор закрывает дыры, которые появляются в ходе обучения по школьной программе.

Ну репетиторы разное делают

Зависит от репетитора

При разном уровне знаний\и разных личных качествах, одинаковая программа не может быть одинаково эффективной для всех.

думаешь, постелить газон и сделать посадочные места сложнее гигантского самообслуживаемого офиса?

http://zenit-arena.tass.ru/za/

Короче, я считаю, что вполне можно заменить преподавателя в будущем. Ну, точнее, функции преподавателя изменятся сильно. Как Миша упомянул, персонализированные программы обучения — это как минимум тренд, но это здорово. Не обязательно подстраиваться под уровень студента, можно подстраиваться под его тип обучаемости и набор вводных данных от него, понимать, как он учится эффективнее (на основании данных от тысяч других студентов с похожими характеристиками). Но программу простраивать довольно авторитарно, чтоб не получилось, что ты за 10 лет закончил 8 классов.

я вот не знаю.. не уверен.. система образования (то, как в россии или китае например) - это создание квалифицированных рабочих кадров под определенные функции экономики. Твое самообразование? Да оно нах не нужно никому. В той же америке - там лишь небольшая когорта илитных учебок куда все стремяться попасть именно потому что там есть возможность саморазвиваться а не зубрить профессию. Так что, это скорее всего просто две разные задачи и в первом случае - персонализация хуита (местечковая макс), второй случай - не нужен ии как надзиратель ибо познание окружающего мира не может быть ограничено рамками иначе это уже какое дрочерство я не знаю

http://zenit-arena.tass.ru/za/

и это не просто стадион, чтобы мячик пинать

и это не просто стадион, чтобы мячик пинать

ну так и офис Apple — это не просто офис с программистами

Суть в том, что репититор закрывает дыры, которые появляются в ходе обучения по школьной программе.

ну так только хуетиторы делают это раз. Два - это вопрос денег=времени опять же. Хочешь изучить 10 летний курс за 5 лет? да не вопрос пожалуйста - только это добавочные ресурсы. Я же говорю об однородной поляне в условиях равного предоставления возможностей. Три - хороший репетитор как и преподователь чего-бы-то-небыло это очень дорогая и ценная игрушка - масса уникального опыта и знаний которые помогают тебе просто выстроить цепочку твоих знаний. У меня бабушка репетитором долгое время работало, так вот - она не брала учеников которые не знают рус яз\лит. хотя бы на 4+. Так то что ты называешь репетитором это доширак, им все человечество не накормишь (да для себя то вредно)

я вот не знаю.. не уверен.. система образования (то, как в россии или китае например) - это создание квалифицированных рабочих кадров под определенные функции экономики. Твое самообразование? Да оно нах не нужно никому. В той же америке - там лишь небольшая когорта илитных учебок куда все стремяться попасть именно потому что там есть возможность саморазвиваться а не зубрить профессию. Так что, это скорее всего просто две разные задачи и в первом случае - персонализация хуита (местечковая макс), второй случай - не нужен ии как надзиратель ибо познание окружающего мира не может быть ограничено рамками иначе это уже какое дрочерство я не знаю

Хз я не могу голословно про это говорить, т к цели могут быть разные. Может быть цель повысить продуктивность студентов в существующей системе школьного образования, а может быть цель сделать качественное образование и поиск призвания доступными большему числу людей среди всего человечества. Надо искать данные, что тут надо на самом деле

Хз я не могу голословно про это говорить, т к цели могут быть разные. Может быть цель повысить продуктивность студентов в существующей системе школьного образования, а может быть цель сделать качественное образование и поиск призвания доступными большему числу людей среди всего человечества. Надо искать данные, что тут надо на самом деле

ну вот ты сама ответила - ты не знаешь цель с которой над сабжем размышляешь. Это как спрсоить "в какой автолбус мне сесть?" подойдя к рандомнйо остановке

Просто развитие образования ради развития образования это странная херня какая то

За этим же люди и процессы стоят

Из того, что я услышала сегодня, какое-то время назад народ пытался укоротить некоторые процессы, которые занимали долгое время и избавиться от некоторой рутины

Но блин

Главный вопрос снова "зачем" и "почему"

главные вопрос "кому выгодно"

мне например встречались люди которые открыто ратовали за закрытие школ и образовании через сугубо платных частных репетиторах

привет пачаны

чего не спите?

ERROR: S client not available

опять с вопросами пришел?

Я говорю о вопросах которые надо бы задавать, а не о вопросах которые опять сведут тему в то какая везде хреновая власть

чо там

Просто развитие образования ради развития образования это странная херня какая то

под развитием образования можно много чего понимать

может на митинг сразу

под развитием образования можно много чего понимать

ну я говорю, 10 лет назад интернет в школы проводили тут, в США писали книжки про е-лернинг

Ну и всякое такое

Сокращали процессы получения грантов

etc

Проблема тут — очень долго доходит всё, к сожалению

просто в России другое отношение к этому, тут министры советуют учителям в бизнес идти

Знаешь какая главная проблема :)

Низкий уровень образования

согласен

У преподавателей

И людей около министров тех же

да ладно вам

И это замкнутый круг

вон каких гениев выучили

Как говорит великий Алер, людям даже погуглить порой лень

вон каких гениев выучили

да им толчек дали, они сами всему научились

конечно, хорошие преподователи тоже есть

да им толчек дали, они сами всему научились

ну так везде и всегда было и будет

вон каких гениев выучили

https://youtu.be/86x-u-tz0MA

ну так везде и всегда было и будет

что-то про тебя забыли

Ну вот Тим или как там тебя, посмотри видос

что-то про тебя забыли

гены тоже свою роль играют

Тим

Низкий уровень образования

Советы раздавать да, непоспоришь